青浦協(xié)和堅(jiān)持打造一所“智慧型、科研型”未來(lái)學(xué)校，將一間間教室打造成融合新技術(shù)力量的“學(xué)習(xí)村落”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從“學(xué)以致用”走向“用以篤學(xué)”。

通過(guò)建立數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)規(guī)范，為教師與學(xué)生制定個(gè)性化發(fā)展途徑，實(shí)現(xiàn)多種終端數(shù)據(jù)采集、融合、分析、使用，推動(dòng)智能化信息技術(shù)在校園安全、智能教學(xué)、智能辦公、能耗監(jiān)控四大領(lǐng)域中使用，全力打造協(xié)同創(chuàng)新的智慧化校園。

學(xué)校通過(guò)打磨實(shí)現(xiàn)“1+3+N”的師生素養(yǎng)發(fā)展范式，全學(xué)部聯(lián)動(dòng)推動(dòng)教師教科研水平發(fā)展，形成青浦協(xié)和教育教學(xué)質(zhì)量體系框架。堅(jiān)持將國(guó)家課程和協(xié)和特色課程的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)接融合，在扎實(shí)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，以“跨學(xué)科教學(xué)”和“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”為特色，打造讓學(xué)生“走得出去又回得來(lái)的”的青浦協(xié)和教育體系。

注重學(xué)生實(shí)踐能力和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在探索自我與世界的過(guò)程中，獲得堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，必備的生活技能和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。