面臨孩子初升高您焦慮嗎？

面對(duì)初升高這一關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)的焦慮往往源于未知的升學(xué)壓力、路徑選擇的迷茫以及對(duì)孩子未來的不確定性。我們深知這種焦慮的本質(zhì)，不是對(duì)結(jié)果的恐懼，而是對(duì)教育路徑適配性的擔(dān)憂，希望可以通過北外ICC學(xué)子們和家長(zhǎng)們的視角，幫您破除焦慮，提供可參考的解決方案。

“考不上普高是否意味失?。?rdquo;——職教路徑的社會(huì)偏見、國(guó)際教育的認(rèn)知盲區(qū)，讓家長(zhǎng)陷入“非普高不可”的思維定式，但其實(shí)找準(zhǔn)適合孩子的發(fā)展路徑，遠(yuǎn)比擠在千軍萬馬的獨(dú)木橋上更能點(diǎn)亮未來。

偏科、抗壓能力弱、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、不適合公立體系的孩子，如何避免在傳統(tǒng)賽道中被“內(nèi)卷”吞噬？  

“國(guó)際課程是否適合我的孩子？”“海外升學(xué)能否保障結(jié)果？”——信息不對(duì)稱加劇了決策困難。  

劍橋國(guó)際A Level課程作為被廣泛認(rèn)可的國(guó)際課程之一備受家長(zhǎng)們青睞，它不僅是進(jìn)入英國(guó)教育體制的有效途徑，更受包括美國(guó)、澳大利亞、加拿大、新加坡、日本、中國(guó)香港、新西蘭、德國(guó)等世界上超過2400多所大學(xué)及高等教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。

北外ICC獨(dú)有的“成長(zhǎng)契約^®”是為有志于接受國(guó)際化教育理念、培養(yǎng)國(guó)際化思維和視野的學(xué)生，從語言、學(xué)科、人文和學(xué)術(shù)四大素養(yǎng)上，提供咨詢、診斷、規(guī)劃、實(shí)施、支持和評(píng)價(jià)的服務(wù)體系。北外ICC學(xué)子自入學(xué)之日起便接受專業(yè)規(guī)劃師的一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)，通過專業(yè)指導(dǎo)挖掘?qū)W生自身潛力與熱愛，配合學(xué)生在校的日常生活，科學(xué)制定及指導(dǎo)學(xué)生未來三年的學(xué)科學(xué)習(xí)、語言素養(yǎng)提升、課外活動(dòng)、專業(yè)探索等，夯實(shí)升學(xué)軟硬實(shí)力。

北外ICC擁有1:3的超高師生比，招納了來自英國(guó)、美國(guó)、埃及等國(guó)家或地區(qū)的優(yōu)秀教師三十余名，其中80%的教師擁有海外留學(xué)背景；13名劍橋A Level大考閱卷官；3名劍橋A Level師資培訓(xùn)官；2名教師取得了博士學(xué)位。

北外ICC2025屆畢業(yè)生再創(chuàng)佳績(jī)。今年申請(qǐng)季截至5月12日，北外ICC的英國(guó)超級(jí)精英大學(xué)錄取率達(dá)47%，世界TOP30錄取率達(dá)78%，世界TOP50錄取率達(dá)94%。專業(yè)覆蓋廣度與申請(qǐng)質(zhì)量均實(shí)現(xiàn)歷史性突破！此外，2025屆畢業(yè)生還收到來自美國(guó)、加拿大、中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)高校的獎(jiǎng)學(xué)金，累計(jì)折合人民幣約400萬元。

如果您還有這樣或者那樣的焦慮，就請(qǐng)掃描二維碼，預(yù)約北外ICC校園開放日，讓我們一起個(gè)性化甄別適合孩子的成長(zhǎng)之路！

北外ICC開設(shè)獨(dú)有的北外大學(xué)先修課，如《外交外事禮儀》《公共演講和辯論》《當(dāng)代中國(guó)外交》《美國(guó)社會(huì)文化》《談判的藝術(shù)》等。系列通識(shí)課程由北京外國(guó)語大學(xué)原班教授親自授課。通過與北外教授共同開展學(xué)術(shù)討論與研究，同學(xué)們得以實(shí)現(xiàn)與一流大學(xué)教授零距離互動(dòng)，并有機(jī)會(huì)獲得教授推薦信，加持海外名校申請(qǐng)。

北外ICC充分發(fā)揮北外多語種復(fù)合的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，開設(shè)日語、英文戲劇等國(guó)際素養(yǎng)提升課程，為同學(xué)們提供跨文化交流的機(jī)會(huì)，使其能夠在全球化的背景下，更好地理解不同文化的內(nèi)涵與差異，提升個(gè)人的國(guó)際認(rèn)知力與理解力，也滿足多樣化的大學(xué)申請(qǐng)需求。

北外ICC擁有強(qiáng)大的全職升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，規(guī)劃師平均具備13年的升學(xué)規(guī)劃從業(yè)經(jīng)歷。所有學(xué)生自入學(xué)之日起就簽訂“成長(zhǎng)契約^®”，由專業(yè)規(guī)劃師為其提供“一對(duì)一”的升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)服務(wù)，從語言、學(xué)科、人文、學(xué)術(shù)四大素養(yǎng)全過程、一站式跟進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

自2020年至2024年，北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際課程中心的全部畢業(yè)生們均已收到來自英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、日本、新加坡、法國(guó)、格林納達(dá)、中國(guó)香港、中國(guó)澳門等14個(gè)國(guó)家和地區(qū)的一流大學(xué)的錄取通知書，平均每位畢業(yè)生獲得5封錄取。畢業(yè)生中，英國(guó)G5超級(jí)精英大學(xué)錄取率高達(dá)35%，世界Top30大學(xué)錄取率達(dá)60%，世界Top50大學(xué)錄取率達(dá)75%，世界Top100大學(xué)錄取率達(dá)100%。

北外ICC采用特色走班制，進(jìn)行小班教學(xué)，師生比高達(dá)1:3，高度的個(gè)體關(guān)注大大提高了每個(gè)學(xué)生的課堂參與度，而這也使得每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)得以放大，有利于老師進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。小班教學(xué)外，北外ICC還依照世界頂級(jí)學(xué)府牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)施行的House分班制，將全校學(xué)生分為四個(gè)行政班，打破年級(jí)限制，形成以大帶小、朋輩互助的良好氛圍。

北外ICC堅(jiān)持“五育”并舉，積極開展各類校內(nèi)外活動(dòng)，為學(xué)生搭建施展才華、拓寬個(gè)人邊界的成長(zhǎng)平臺(tái)。在這里，同學(xué)們可以通過學(xué)科活動(dòng)，拓寬課內(nèi)知識(shí)的寬度；可以通過規(guī)劃活動(dòng)，在探索中成長(zhǎng)，打開跨文化交流視野；可以通過文化類活動(dòng)，盡情挖掘個(gè)人潛力，綻放個(gè)人魅力…