·本堂課實(shí)時(shí)同步中

這學(xué)期的開(kāi)篇課程，依舊由大家熟悉且親切的劉熾炎老師登場(chǎng)啟幕。

劉老師不僅宣布了本學(xué)期的夢(mèng)想大師課即將順利開(kāi)啟，也向大家介紹了第一堂課的主講人，也是他的小戰(zhàn)友——邱輝老師。

本次課程特邀邱輝老師主講——作為原總政歌舞團(tuán)舞蹈隊(duì)“夢(mèng)之隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)、現(xiàn)任天津音樂(lè)學(xué)院舞蹈系主任，他是舞蹈界公認(rèn)的“獎(jiǎng)項(xiàng)收割機(jī)”：全軍文藝匯演表演一等獎(jiǎng)、荷花杯舞蹈比賽金獎(jiǎng)、CCTV舞蹈大賽專(zhuān)業(yè)組金獎(jiǎng)，乃至維捷布斯克國(guó)際舞蹈比賽唯一表演大獎(jiǎng)，諸多榮譽(yù)加身；2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，他擔(dān)任《畫(huà)卷》主演，讓世界見(jiàn)證中國(guó)舞蹈的力量；其主演的舞劇《鐵道游擊隊(duì)》更是斬獲“文華大獎(jiǎng)”，被美媒盛贊為“東方尼金斯基”。

如今轉(zhuǎn)型教育者的邱輝教授，始終秉持“如果這是你的孩子，你會(huì)怎么教”的教育初心。課上，他非常關(guān)注同學(xué)們的領(lǐng)悟狀態(tài)，將專(zhuān)業(yè)的舞蹈知識(shí)轉(zhuǎn)化為易懂的成長(zhǎng)啟示，為三地師生打開(kāi)了一扇通往舞蹈世界的大門(mén)。

“舞蹈是什么？是課間操的整齊動(dòng)作，還是生日會(huì)的蹦跳快樂(lè)？”邱輝教授以提問(wèn)開(kāi)篇，將舞蹈定義為“一本會(huì)動(dòng)的書(shū)”——每一個(gè)舞步是文字，每一段旋律是故事，更是無(wú)需言語(yǔ)便能傳遞心意的“第二語(yǔ)言”：開(kāi)心時(shí)的拍手蹦跳、難過(guò)時(shí)的俯身蹲下，都是最質(zhì)樸的舞蹈元素，承載著真實(shí)的情緒表達(dá)。

課程核心更聚焦“為什么學(xué)舞蹈”：它不僅能讓身體如小猴子般敏捷，更能錘煉品格——站在舞臺(tái)上需要勇氣，跳集體舞需要團(tuán)結(jié)，演繹不同主題的舞蹈能學(xué)會(huì)共情。例如：跳“媽媽主題”舞蹈時(shí)體會(huì)母愛(ài)，跳“英雄主題”舞蹈時(shí)致敬勇敢。

而舞蹈教育的深層價(jià)值，歸結(jié)為“三件事”：學(xué)做人——在重復(fù)練習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在理解角色中培養(yǎng)善良；學(xué)文化——跳民族舞知蒙古族豪邁、傣族溫柔，跳紅色舞蹈?jìng)鞒懈锩?；看世?mdash;—領(lǐng)略芭蕾的優(yōu)雅、街舞的活力，成長(zhǎng)為兼具家國(guó)情懷與國(guó)際視野的少年。

課程后半程，邱輝教授帶來(lái)天津音樂(lè)學(xué)院舞蹈系的5支原創(chuàng)作品，邊領(lǐng)看邊講解，以藝術(shù)實(shí)踐詮釋舞蹈的魅力與深意，通過(guò)不同風(fēng)格的舞蹈表達(dá)解讀每一支舞背后承載的精神內(nèi)核：

• 《峨眉》（漢唐古典舞）：以古典詩(shī)詞為靈感，將“描眉、凝鏡”等動(dòng)作化作“流動(dòng)的古畫(huà)”，既刻畫(huà)“峨眉皓齒”的古典女子形象，更傳遞端莊優(yōu)雅的東方氣質(zhì)，讓學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)；

• 《擦不掉的愛(ài)》（原創(chuàng)現(xiàn)代舞）：用“母子腰間的繩子”象征阿爾茲海默癥母親與兒子的牽掛，無(wú)華麗技巧卻以真摯情感打動(dòng)人心，詮釋“舞蹈是情感的表達(dá)”；

• 《北望》（主題舞蹈）：講述臺(tái)灣少女思念大陸家鄉(xiāng)的故事，隱喻“臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分”，讓學(xué)生在藝術(shù)中體會(huì)“兩岸一家親”的家國(guó)情懷；

• 《生生不息》（民族舞）：展現(xiàn)藏族母女“長(zhǎng)大后護(hù)佑母親”的溫情，以“生命環(huán)”般的舞姿傳遞“愛(ài)的傳承”，呼應(yīng)中華親情文化；

• 《我心中的格桑梅朵》（男子群舞）：以珠穆朗瑪峰下的“格桑花”（藏語(yǔ)“幸?；?rdquo;）為象征，憑剛勁舞姿與整齊動(dòng)作斬獲華北五省市舞蹈大賽“創(chuàng)作與表演雙一等獎(jiǎng)”，更入圍中國(guó)荷花獎(jiǎng)，展現(xiàn)西藏人民對(duì)幸福的向往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

首堂舞蹈思政課在熱烈的掌聲中落幕。課后，二十一世紀(jì)學(xué)校舞蹈隊(duì)學(xué)生與邱輝教授合影留念，定格這一難得的學(xué)習(xí)瞬間。

本次課程是“夢(mèng)想教室”舞蹈系列的開(kāi)端——后續(xù)將有更多舞蹈家、藝術(shù)家走進(jìn)校園，為二十一世紀(jì)學(xué)校及新疆、云南的師生帶來(lái)舞蹈展示、輔導(dǎo)與排練，讓藝術(shù)思政的種子在更多少年心中生根發(fā)芽。

·邱輝老師及嘉賓與學(xué)生合影

以舞育人，以美潤(rùn)心。二十一世紀(jì)學(xué)校“夢(mèng)想教室”藝術(shù)大師課始終堅(jiān)持“藝術(shù)+思政”的教育理念，讓舞蹈不僅成為孩子的“興趣愛(ài)好”，更成為傳承文化、涵養(yǎng)品格、胸懷家國(guó)的“成長(zhǎng)翅膀”。

未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以藝術(shù)為橋，助力少年們?cè)谖鑴?dòng)中堅(jiān)守?zé)釔?ài)、擁抱夢(mèng)想，跳出屬于自己的精彩時(shí)代！