二、小學(xué)課程介紹

　　致知學(xué)校小學(xué)課程為學(xué)生提供廣泛而有深度的學(xué)習(xí)，世界很大，培養(yǎng)孩子探究事物的關(guān)鍵性和關(guān)聯(lián)性;未來變化很快，激發(fā)孩子解決問題的內(nèi)驅(qū)力，在學(xué)習(xí)中獲得興趣和信心，做自己喜歡的事情，終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。

　　小學(xué)是學(xué)生語言能力發(fā)展的關(guān)鍵期。致知小學(xué)由經(jīng)驗豐富的中外教合作，提供雙語沉浸式教學(xué)。中文母語的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生身份認(rèn)同，豐厚文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)文化自信;英語習(xí)得將提升學(xué)生跨文化溝通理解能力，培養(yǎng)國際身份的感知力。尊重孩子語言發(fā)展的規(guī)律和語言學(xué)習(xí)的特性，提供個性化語言學(xué)習(xí)支持項目。

　　社會情感學(xué)習(xí)、藝術(shù)與審美素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)是致知學(xué)生的三大優(yōu)勢能力。

　　小學(xué)社會情感學(xué)習(xí)(SEL) 是孩子幸福人生的奠基。在SEL專家型教師引領(lǐng)下，致知小學(xué)實施全員陪伴，浸潤式的體驗學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能夠以積極、成熟的態(tài)度和完善的技巧應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，克服挫折和難題，體悟"修己達(dá)人、知行合"的價值觀。

　　小學(xué)藝術(shù)與審美素養(yǎng)是孩子品質(zhì)人生的關(guān)鍵，內(nèi)外兼修，將藝術(shù)教育貫穿于所有的教學(xué)活動，著重培養(yǎng)審美素養(yǎng)，為每個學(xué)生個性化發(fā)展帶來創(chuàng)意表現(xiàn)力和審美感受力。小學(xué)數(shù)字素養(yǎng)是孩子未來人生的動力，借助項目式學(xué)習(xí)，圖書管信息媒介素養(yǎng)課程，培養(yǎng)理性思維，創(chuàng)造性解決問題，讓自身和他人更有價值，讓未來生活更美好。

　　小學(xué)課程內(nèi)容靈活多樣為孩子提供中西融合的教育大餐。以中國國家課程內(nèi)容為主，圍繞“全人教育"理念，實施IB PYP教育框架和教學(xué)方式，中外教師合作教學(xué)，以概念驅(qū)動，使學(xué)生在學(xué)科體驗、超學(xué)科探究的情境中“經(jīng)歷—理解—做到"，連接與解決真實問題;培養(yǎng)學(xué)科技能和學(xué)習(xí)方法。

　　三、課程理念

　　全人教育

　　全球化

　　建構(gòu)主義

　　多元智能

　　四、課程設(shè)置及特色

　　致知修養(yǎng)課程：品格習(xí)慣課程、社會情感課程、中國文化課程

　　致知學(xué)術(shù)課程：主題探究課程、學(xué)科素養(yǎng)課程、優(yōu)勢潛能課程

　　致知研學(xué)課程：文化體驗課程、科技/藝術(shù)/體育工作坊課程、公益服務(wù)課程，課程實施形式由必修課、選修課程以及豐富多樣的課外課組成。

　　五、五個注重

　　注重身心和諧發(fā)展

　　注重好奇心和內(nèi)驅(qū)力

　　注重提升學(xué)科素養(yǎng)和問題解決能力

　　注重實施文化傳承和國際理解教育

　　注重過程性評價和終結(jié)性評價

　　六、招生范圍

　　招生年級：學(xué)前班、小一

　　學(xué)費：21.8萬/年

　　招生人數(shù)：80人