中學課程在加強母語教學、夯實學科基礎質量的同時，融入中西方先進的教育理念，關注學生的人格養(yǎng)成和個性發(fā)展，培養(yǎng)學生全球化視野以及跨學科探究能力，同時提高德育課程和價值教育的體驗性和實踐性。我們力求把學生培養(yǎng)成能獨立思考，博聞強識，勤于發(fā)問，勇于探究，講究原則，關愛他人，既有濃厚的中國文化底蘊，又有國際胸懷與社會責任感的未來全球化公民。
課程概況
       中學課程提倡“大教育、大課程、大課堂”的教育理念，在國家課程 “基礎型課程、拓展型課程、探究型課程”三類課程的基礎上，融入中西方先進教育理念，創(chuàng)設了協(xié)和特有的課程體系。我們采用高效低負的教學模式，提高課程的體驗性和實踐性，寓學于樂、充分調動學生的學習興趣，促進學生學習方式的轉變，充分激發(fā)學生學習的潛能。培養(yǎng)學生傳承文化精粹、批判反思內化和自主探究實踐三者并重的能力，全面培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)。
       課程特色
       我們秉承中西融合、關注差異、實踐探究、多元評價的教育原則，課程的設置以每一個學生的個性發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展為本，體現(xiàn)中國民族文化和國際多元文化的交融，保障我們的學生盡可能多地涉獵中外文化的精粹，培養(yǎng)他們開闊的國際視野和中外融合的多元思維方式。
       在落實國家課程的基礎上，強化英語課程，采用小班化、浸潤式中外教合作教學模式，因材施教，分層教學，全面提升學生的英語表達能力和創(chuàng)新思維。我們根據(jù)學生發(fā)展的需求拓寬課程的外延，設置了我校的校本課程，由專業(yè)教師和外聘專家共同授課，涉及博物館課程、藝術、體育和科技等多領域。學校的德育課程限度地滿足學生作為“人”的多方面需求，使我們的教育成為一種生活過程，通過學生自己選擇、實踐、體驗生活過程去影響其他生活，并從中領悟，做到外化于形，內化于心。House志愿者積分行動、探險少年營、人文行走和海外深度訪學等系列課程將充分體現(xiàn)協(xié)和課程的實踐性與體驗性特色。

結束

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