學(xué)前啟蒙階段——目標(biāo)劍二、劍三

在幼兒園階段，除了通過(guò)SSS兒歌和動(dòng)畫(huà)片啟蒙，孩子們也可以開(kāi)始接觸原版教材，爭(zhēng)取在學(xué)前達(dá)到劍二、劍三的水平。

牛津大學(xué)出版社的《Get Set，Go！》和美國(guó)國(guó)家地理的《Welcome to Our World》都是不錯(cuò)的選擇，它們難度適中，趣味性強(qiáng)，非常適合用來(lái)系統(tǒng)打基礎(chǔ)。

此外，劍橋大學(xué)出版社的《Kid's Box》和《Fun Skills》的前1-2級(jí)也很適合學(xué)前兒童使用。

小學(xué)三年級(jí)前強(qiáng)化階段——目標(biāo)KET/PET

小學(xué)階段，孩子們的英語(yǔ)基礎(chǔ)差異較大，因此選擇主線教材時(shí)需根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定。

零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差的孩子可以選擇《Fun For》、《Guess What》和《Let's Go》等教材。

基礎(chǔ)不錯(cuò)的孩子則可以考慮《Power Up》、《Oxford Discover》、《Family and friends》和《Our World》等教材。

基礎(chǔ)很好的孩子可以挑戰(zhàn)《Think》、《Reach Higher》和《LOOK》等教材。

小學(xué)四至六年級(jí)拔高階段——目標(biāo)PET/FCE

在這個(gè)階段，如果選擇劍橋路線，可以選用《Think》和《Unlock》等教材。

如果選擇小托福路線，則《Time Zones》是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

此外，如果需要專項(xiàng)提升，還可以選擇《Reading Explorer》和《Great Writing》等教材。

至于大家熟知的《Complete》和《Compact》，它們屬于劍橋考試的備考教材。如果已經(jīng)選擇了上述主線教材，那么無(wú)需再單獨(dú)學(xué)習(xí)備考教材，直接用真題和模擬題進(jìn)行考試的專項(xiàng)訓(xùn)練即可。

三條實(shí)用建議：

①選教材時(shí)，不僅要考慮教材本身，還要關(guān)注其配套教學(xué)資源的豐富度。畢竟，比起教材，配套的教學(xué)內(nèi)容對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為重要。

②不要忽視孩子的年齡和英語(yǔ)水平。年齡關(guān)系到孩子的認(rèn)知水平，而英語(yǔ)水平則決定了學(xué)習(xí)的匹配度。

③在考察期，要重點(diǎn)觀察孩子對(duì)教材的興趣反應(yīng)。不要盲目跟風(fēng)，適合別人的教材不一定適合你的孩子。