國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)主要構(gòu)成

相較于體制內(nèi)公立學(xué)校，國(guó)際學(xué)校對(duì)校園建設(shè)、課外活動(dòng)、師資要求、校園管理等方面都有更高的要求，除了豪橫的硬件設(shè)施，國(guó)際學(xué)校的精髓，還是在課程設(shè)置、師資建設(shè)、活動(dòng)花費(fèi)等方面，做到以學(xué)生為本，為孩子們創(chuàng)造更符合國(guó)際化人才培養(yǎng)的環(huán)境。

課程設(shè)置

一般體制內(nèi)的學(xué)校，學(xué)生按照教委下發(fā)的教材，學(xué)好相應(yīng)的課程就好。而在國(guó)際學(xué)校，課程設(shè)置涉及的范圍更廣。通常會(huì)給學(xué)生較自由的選課空間，學(xué)生可以選擇自己擅長(zhǎng)的、喜歡的科目來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于偏科的孩子相對(duì)比較友好。

國(guó)際學(xué)校的課程體系有很多，主流的有 A-Level、IB 課程、AP 課程等，這些課程廣泛而豐富，設(shè)置靈活多樣，更強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)全面發(fā)展，全球認(rèn)可度高，適合不同類型的學(xué)生。

師資建設(shè)

很多家長(zhǎng)選擇國(guó)際化學(xué)校的本質(zhì)原因，是想要給孩子提供一種高質(zhì)量、國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師的學(xué)歷和素養(yǎng)、師資是否穩(wěn)定都是家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。

國(guó)際化的課程對(duì)老師提出了更高的要求，國(guó)際學(xué)校為保證學(xué)生的語(yǔ)言環(huán)境及教學(xué)質(zhì)量，會(huì)用高薪聘請(qǐng)外教及專業(yè)的中教老師。但自從疫情爆發(fā)以來(lái)，各大國(guó)際學(xué)校的外教數(shù)量和質(zhì)量逐年下降，外教 30% 的流動(dòng)率是常態(tài)，教學(xué)質(zhì)量也不穩(wěn)定。想要留住這些外教，學(xué)校要付出更多的福利待遇挽留他們。

活動(dòng)花費(fèi)

除了課程設(shè)置與師資外，國(guó)際學(xué)校還有一個(gè)大頭的花費(fèi)就是課外活動(dòng)。

除了學(xué)校設(shè)置的日?；顒?dòng)，許多學(xué)校還會(huì)提供需要額外付費(fèi)的特色課程或者活動(dòng)。比如：高爾夫、馬術(shù)等課程，因?yàn)樾枰獙I(yè)的教練指導(dǎo)，每年還會(huì)有不少國(guó)際交流、游學(xué)、旅行等活動(dòng)，都需要單獨(dú)收費(fèi)。這筆費(fèi)用沒(méi)有固定的范圍，全看自己的選擇。

環(huán)境好、設(shè)施好、課程不一般、外教授課等，在保證高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要聘用名師、應(yīng)付土地租金上漲、維護(hù)校園，如此看來(lái)，高收費(fèi)也不無(wú)道理。但有些家長(zhǎng)會(huì)誤認(rèn)為學(xué)費(fèi)越高越好，其實(shí)不然，“高性價(jià)比”才是關(guān)鍵。

在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校的額外花費(fèi)

不同于傳統(tǒng)的體制內(nèi)學(xué)校，交完學(xué)費(fèi)一身輕松。在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校，除了學(xué)費(fèi)之外，還有這些“隱形花費(fèi)”！

尤其是隨著這幾年大學(xué)申請(qǐng)日益內(nèi)卷，為了增加孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，家長(zhǎng)們更是不惜血本、拼命砸錢。

學(xué)費(fèi)之外，還有這么多地方要花錢

海外高校的錄取雖然考察得更全面多元，但一份優(yōu)秀的成績(jī)單，依舊是基本的門檻。尤其是目標(biāo)牛劍藤等 TOP 校的學(xué)生，要求就更高了！

申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，標(biāo)化成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)是最為基本的。中國(guó)學(xué)生標(biāo)化成績(jī)一直都很高，所以要想突出重圍，更需要有一份較好的成績(jī)證明，國(guó)內(nèi)的孩子就得不停的刷分以達(dá)到夢(mèng)校的要求。這不僅涉及到考試的報(bào)名費(fèi)、購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，除非是真的自學(xué)能力很強(qiáng)的學(xué)生，可以無(wú)需補(bǔ)習(xí)就拿高分，國(guó)內(nèi)大多數(shù)國(guó)際學(xué)校學(xué)生還是得花錢補(bǔ)課。

標(biāo)化成績(jī)優(yōu)秀是一方面，申請(qǐng)海外大學(xué)還需要有相關(guān)的軟實(shí)力證明：競(jìng)賽項(xiàng)目、活動(dòng)經(jīng)歷等，這又是一筆不小的開(kāi)支！

上海某國(guó)際學(xué)校在讀學(xué)生的家長(zhǎng)就分享了自家的經(jīng)歷——光是課外補(bǔ)習(xí)費(fèi)就已經(jīng)超過(guò)學(xué)費(fèi)！

知乎上也有家長(zhǎng)表示，孩子在北京某國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)就將近 23 萬(wàn)，還有 1w2 的班車費(fèi)，三門課外班 1w6，還有英語(yǔ)、鋼琴、數(shù)學(xué)思維、滑冰、擊劍等課程費(fèi)用，光是這些，一年就得花上至少 50 萬(wàn)。

所以，家長(zhǎng)們給孩子選擇國(guó)際教育，不僅僅是給孩子選了一條不同的賽道，更多的是家庭對(duì)于孩子選擇國(guó)際教育的額外付出，希望孩子未來(lái)能有一個(gè)更好的發(fā)展。

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