青苗教育集團(tuán)總校長、原人大附中副校長高江濤

　　主持人：大家好，這里是第十三屆“國際名校來了”國際教育擇校咨詢會的訪談間，今天做客我們節(jié)目的是青苗教育集團(tuán)總校長、原人大附中副校長高江濤，首先請高校長介紹下學(xué)校的基本情況、課程特色以及辦學(xué)理念是怎樣的？

　　高江濤：學(xué)校的辦學(xué)理念是扎根中國、融通中外，這個應(yīng)該是探索拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)，為他們打下堅實基礎(chǔ)的國際化教育。學(xué)校涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中，國際國內(nèi)都有。學(xué)校辦學(xué)已經(jīng)26年，是一個立體多元的教育結(jié)構(gòu)。學(xué)校國際教育有美國西部聯(lián)盟的瓦特認(rèn)證。

　　主持人：在全球化競爭中學(xué)校在國際化人才的培養(yǎng)優(yōu)勢如何？

　　高江濤：青苗教育集團(tuán)已經(jīng)辦學(xué)26年，這樣長久的歷史不僅證明了學(xué)校的穩(wěn)定性和可靠性，還體現(xiàn)了學(xué)校在教育領(lǐng)域的持續(xù)探索和不斷進(jìn)步。這種穩(wěn)步前進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢為學(xué)校的國際化教育奠定了堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)校能夠在不斷變化的教育環(huán)境中保持領(lǐng)先地位。

　　學(xué)校始終專注于教育本身，致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。這種專注精神體現(xiàn)在學(xué)校對師資力量的高度重視上。學(xué)校不僅擁有經(jīng)驗豐富的老教師，還不斷引入國內(nèi)外優(yōu)秀的教育人才，包括小學(xué)教育、中學(xué)教育、奧林匹克競賽以及國際課程認(rèn)證官等多領(lǐng)域的專家。這些優(yōu)秀的教師為學(xué)生提供了豐富的知識資源和專業(yè)的指導(dǎo)，為他們的成長和發(fā)展提供了有力的支持。

　　學(xué)校在課程設(shè)置上緊跟國際教育潮流，同時融入了中國教育的精華。通過多年的探索和實踐，學(xué)校已經(jīng)形成了一套獨特的課程體系，這些課程不僅注重學(xué)術(shù)知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。特別是最近一兩年，學(xué)校引入了一批新鮮的團(tuán)隊和優(yōu)秀的教師，共同探索全新模式的國際化教育。這種融合中外的教育理念使學(xué)校的課程更加先進(jìn)、更加符合學(xué)生的實際需求。

　　一個優(yōu)秀的課程理念需要有一個科學(xué)高效的管理團(tuán)隊來落地實施。青苗教育集團(tuán)在這方面做得非常出色。學(xué)校的管理團(tuán)隊不僅具備豐富的管理經(jīng)驗和專業(yè)知識，還注重與教師的溝通和協(xié)作，共同推動課程的落地實施。通過手把手的培訓(xùn)和指導(dǎo)，學(xué)校確保每位教師都能夠充分理解課程理念并有效地傳授給學(xué)生。這種落地實施的能力使學(xué)校的課程真正發(fā)揮了作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得了顯著的進(jìn)步和成長。

　　學(xué)校的優(yōu)勢還體現(xiàn)在家長的高度認(rèn)可和學(xué)生的積極反饋上。通過展示課程手冊、課表等具體材料，家長可以清晰地看到學(xué)校在教育方面的用心和努力。同時，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中也表現(xiàn)出了明顯的變化和進(jìn)步，他們的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度都得到了改善。這些積極的反饋和認(rèn)可不僅增強(qiáng)了家長的信心，也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的支持。

　　主持人：很多家長都會考慮到中考后，選擇高中就讀國際化學(xué)校能否適應(yīng)環(huán)境，能否跟得上節(jié)奏，語言水平不夠，對于這些問題請您和家長分享一下？

　　高江濤：語言是國際化教育中至關(guān)重要的一環(huán)。青苗學(xué)校深知語言對于學(xué)生融入國際環(huán)境的重要性，因此提供了全方位、分層次的語言支持服務(wù)。無論是對于初來乍到的學(xué)生，還是對于需要進(jìn)一步提升語言能力的學(xué)生，學(xué)校都有專門的評估機(jī)制和固定的時間進(jìn)行一對一或一對多的語言輔導(dǎo)。這種個性化的語言支持不僅幫助學(xué)生快速克服語言障礙，還為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　其次，青苗學(xué)校的課程體系非常豐富多元，涵蓋了AP、A-level、IB等多種國際課程，以及針對特定地區(qū)或國家的特色課程如DSE課程等。這種多元化的課程體系為學(xué)生提供了更多的選擇和可能，使他們能夠根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇最適合自己的課程。同時，學(xué)校還注重課程的融合與創(chuàng)新，將中外教育的精華融為一體，形成了一套獨特而先進(jìn)的教學(xué)體系。

　　最后，青苗學(xué)校在學(xué)生出口方面也展現(xiàn)出了靈活性和多樣性。學(xué)校不僅為學(xué)生提供了出國的通道，還積極與國內(nèi)外高校建立合作關(guān)系，為學(xué)生的升學(xué)提供多種選擇和機(jī)會。特別是對于擁有香港身份或回鄉(xiāng)證的學(xué)生來說，他們可以通過參加DSE考試申請或國外的大學(xué)，甚至還可以申請內(nèi)地的大學(xué)。這種多元化的出口選擇不僅滿足了學(xué)生的不同需求，也為他們的未來發(fā)展提供了更廣闊的空間。

　　主持人：中考后考生如何選擇國際化學(xué)校，請您給家長一些建議？

　　高江濤：首先，了解并信任學(xué)校是擇校過程中的重要一步。這包括了解學(xué)校的辦學(xué)歷史、成就以及在社會上的聲譽(yù)。通過查看學(xué)校的官方網(wǎng)站、參加學(xué)校的開放日活動或與在校學(xué)生及家長交流，我們可以更深入地了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)質(zhì)量和管理水平。同時，我們還需要評估學(xué)校是否真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，是否致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。

　　其次，為孩子的未來進(jìn)行選擇是擇校的核心目標(biāo)。我們需要思考學(xué)校是否能夠滿足孩子的個性化需求和發(fā)展?jié)摿?，是否能夠為孩子提供多元化的課程和活動，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。此外，我們還需要關(guān)注學(xué)校的管理團(tuán)隊和教師團(tuán)隊是否具備先進(jìn)的教育理念和踏實的工作作風(fēng)。一個優(yōu)秀的管理團(tuán)隊能夠引領(lǐng)學(xué)校不斷前行，而一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊則能夠為孩子提供高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)。

　　最后，選擇一個能夠讓孩子擁有更多選擇機(jī)會的學(xué)校也非常重要。這樣的學(xué)校能夠為孩子們提供多元化的出口和升學(xué)路徑，讓他們在未來的發(fā)展中能夠更加自主和靈活地選擇適合自己的道路。同時，這樣的學(xué)校也能夠為孩子們奠定良好的基礎(chǔ)，使他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加自信和從容。