本次大會(huì)以“科技賦能，育見(jiàn)未來(lái)”為主題，從教育的深度改革與探索出發(fā)，匯聚教育領(lǐng)域頂尖的教育專(zhuān)家、行業(yè)先鋒、知名校長(zhǎng)、優(yōu)秀的一線教育工作者以及眾多權(quán)威媒體代表，圍繞“教育創(chuàng)新”“教育改革”以及“科技賦能教育”等熱點(diǎn)議題，旨在深度剖析當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，探索智慧教育的最新趨勢(shì)與實(shí)踐路徑，攜手構(gòu)建更加開(kāi)放、包容、創(chuàng)新的教育生態(tài)系統(tǒng)。

　　同時(shí)，各項(xiàng)年度大獎(jiǎng)重磅揭曉。學(xué)而思大科學(xué)憑借獨(dú)具前瞻性的教育理念和卓越創(chuàng)新成果，榮獲“2024年度科技創(chuàng)新教育知名品牌”獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　學(xué)而思大科學(xué)負(fù)責(zé)人潘昕受邀參會(huì)，并結(jié)合大會(huì)主題深入闡述了學(xué)而思大科學(xué)的品牌特色，強(qiáng)調(diào)了學(xué)而思大科學(xué)在科技創(chuàng)新教育領(lǐng)域所秉持的先進(jìn)理念。

　　她提到，學(xué)而思大科學(xué)始終致力于激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，為孩子們的未來(lái)科技之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。

　　潘昕在接受專(zhuān)訪時(shí)，結(jié)合大會(huì)主題“科技賦能 育見(jiàn)未來(lái)”，闡述了學(xué)而思大科學(xué)在教育新質(zhì)生產(chǎn)力方面的舉措以及如何把握科技創(chuàng)新發(fā)展的趨勢(shì)：

　　學(xué)而思大科學(xué)始終致力于以愛(ài)與科技推動(dòng)教育的進(jìn)步。我們開(kāi)展在線教育的初衷，是為了將最優(yōu)質(zhì)的教育資源惠及每一個(gè)孩子。我認(rèn)為，學(xué)而思始終在做的最重要一件事，就是將原本稀缺且昂貴的在線研學(xué)資源和科研資源帶到每位孩子的身邊。

　　我們的課程每月一個(gè)主題，每個(gè)季度我們都會(huì)帶孩子去一個(gè)非常有特色的科考地。比如“海洋科考季”，我們帶孩子們通過(guò)在線的形式，登上沈括號(hào)科考船重走南?？瓶悸肪€，還會(huì)把南海西沙海域1400米深的海水、海泥發(fā)給孩子們作為隨堂教具，讓孩子們足不出戶(hù)就可以跟隨水下機(jī)器人，觀察深海情景。

　　在學(xué)而思大科學(xué)，孩子們能獲取機(jī)器人進(jìn)行地質(zhì)測(cè)試的波圖，以及一千米以下的海水和泥土標(biāo)本，并跟著科學(xué)家一起做科研；孩子們還能跟隨黃河站的科學(xué)家去北極研究動(dòng)植物標(biāo)本，與聯(lián)合國(guó)的科學(xué)家一起到肯尼亞的熱帶雨林，觀察當(dāng)?shù)貏?dòng)物的保護(hù)情況。

　　通過(guò)科學(xué)技術(shù)，我們讓孩子們足不出戶(hù)就能獲得沉浸式的研學(xué)體驗(yàn)，感受到世界的美好與科學(xué)的奧妙。

　　同時(shí)，最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)而思大科學(xué)始終致力于如何讓下一代更好地適應(yīng)科技變革的時(shí)代。在課程里融入了大量科技元素，比如在人工智能主題中，我們帶孩子們?cè)O(shè)計(jì)屬于他們自己的未來(lái)無(wú)人車(chē)，構(gòu)建智慧校園，設(shè)計(jì)智能養(yǎng)老社區(qū)和智能醫(yī)院，甚至為寵物設(shè)計(jì)智能儲(chǔ)物空間。當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)帶到孩子們的面前時(shí)，他們總會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的可能性。

　　在談及學(xué)而思大科學(xué)的獨(dú)特教學(xué)理念和鮮明特色時(shí)，潘昕提到：學(xué)而思大科學(xué)全方位為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

　　一、課程體系科學(xué)且完善

　　課程設(shè)置參照NGSS標(biāo)準(zhǔn)（新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)），課程體系更是環(huán)環(huán)相扣，學(xué)而思大科學(xué)共設(shè)置了L1-L7，共7個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)小學(xué)的一個(gè)年級(jí)，非常體系化，且銜接初中理科知識(shí)。

　　科學(xué)體系包含生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙、工程與技術(shù)、人工智能這五大體系，能夠讓孩子們接觸到前沿的科學(xué)教育方法和思維模式。

　　二、師資團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)勁

　　學(xué)而思大科學(xué)凝聚了一群國(guó)內(nèi)外著名高校畢業(yè)、有著深厚教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教研教學(xué)老師，致力于培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)，使他們成為推動(dòng)未來(lái)科技創(chuàng)新發(fā)展的卓越人才。

　　同時(shí)，學(xué)而思大科學(xué)整合了豐厚的科學(xué)資源，累計(jì)舉辦了數(shù)百場(chǎng)科學(xué)家講座，讓孩子可以直接向科學(xué)家提問(wèn)，并參與科研項(xiàng)目。

　　在這個(gè)過(guò)程中，不僅孩子們成為了科學(xué)家的助手，科學(xué)家們也從孩子們富有想象力和創(chuàng)造力的問(wèn)題中獲得了新的靈感，注入了科研項(xiàng)目的新活力，也非常感謝與我們合作的眾多科研院所和高校老師能夠以公益形式與孩子們面對(duì)面交流。

　　三、課程形式靈活多樣

　　在【科學(xué)圓桌會(huì)】環(huán)節(jié)，老師會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)孩子開(kāi)口發(fā)言，讓孩子們學(xué)會(huì)有觀點(diǎn)、有論據(jù)、有條理地進(jìn)行科學(xué)表達(dá)。

　　比如孩子們?cè)诳茖W(xué)圓桌會(huì)討論“如何培育西瓜”，老師會(huì)帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)從“說(shuō)觀點(diǎn)”“歸原因”“做總結(jié)”這三個(gè)角度，進(jìn)行觀點(diǎn)發(fā)表。根據(jù)老師給出的句式，孩子們暢所欲言。

　　有的說(shuō)，想培養(yǎng)瓜子數(shù)量少的西瓜；想吃果肉多一點(diǎn)的孩子，想培育皮兒薄的瓜。孩子們被自動(dòng)分成兩隊(duì)，輪流發(fā)言，再根據(jù)各自的得分進(jìn)行pk。

　　學(xué)而思大科學(xué)的大部分時(shí)間花在了讓孩子“開(kāi)口”和“思考”上。但我們知道，對(duì)于科學(xué)探究來(lái)說(shuō)，動(dòng)手實(shí)踐也同樣關(guān)鍵。

　　除了課上由老師帶著做實(shí)驗(yàn)之外，為了增加孩子們的動(dòng)手時(shí)間，每堂課都會(huì)給孩子們留一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，通過(guò)“樂(lè)探究”環(huán)節(jié)來(lái)鼓勵(lì)孩子活學(xué)活用上課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，需要孩子們獨(dú)立介紹教具的拼搭過(guò)程、背后的科學(xué)原理，對(duì)提升孩子的動(dòng)手能力、思維邏輯能力有很大的幫助。

　　其次，學(xué)而思大科學(xué)還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了亞洲首位思維導(dǎo)圖世錦賽“全球總冠軍”劉艷老師來(lái)為課程把關(guān)。

　　思維導(dǎo)圖的教學(xué)學(xué)習(xí)方法“形象感佳+專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)+含金量高”，比單一松散的形式更符合孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，幫助小朋友們建立科學(xué)系統(tǒng)的知識(shí)體系和思維邏輯。

　　四、教學(xué)教具生動(dòng)有趣

　　學(xué)而思大科學(xué)的每一次課程都會(huì)配備由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的教具。課程中老師會(huì)一邊給孩子們講解科學(xué)知識(shí)，一邊帶孩子們做教具實(shí)驗(yàn)。

　　比如，奇妙材料博物館引導(dǎo)孩子更細(xì)致的觀察身邊的世界，從物品到物品的材料，再到材料的來(lái)源，思維的培養(yǎng)就在這個(gè)過(guò)程中慢慢完成了。

　　最后，學(xué)而思大科學(xué)負(fù)責(zé)人潘昕表示，國(guó)家的強(qiáng)盛離不開(kāi)科學(xué)教育的強(qiáng)大。作為教育行業(yè)的重要一員，學(xué)而思大科學(xué)對(duì)未來(lái)科學(xué)教育的前景充滿(mǎn)了美好期待。

　　在未來(lái)的日子里，學(xué)而思大科學(xué)將繼續(xù)致力于推動(dòng)科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，探索更有趣、更高效的教育模式，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造更加豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我們將繼續(xù)開(kāi)展更多趣味的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力，持續(xù)為他們帶來(lái)更加豐富多彩、益智有趣的科學(xué)體驗(yàn)。

　　從月球探索到北極科考，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)到動(dòng)手實(shí)踐，每一個(gè)環(huán)節(jié)都將寓教于樂(lè)，使孩子們?cè)谳p松愉快、沉浸有趣的氛圍中領(lǐng)悟科學(xué)的奧妙，培養(yǎng)出卓越的思維邏輯能力和動(dòng)手能力。

　　我們深信，通過(guò)不斷的創(chuàng)新和努力，學(xué)而思大科學(xué)將成為孩子們探索世界、認(rèn)識(shí)世界的重要平臺(tái)。我們將同各位家長(zhǎng)攜手并進(jìn)，共同為孩子們的美好未來(lái)貢獻(xiàn)智慧和力量。（圖/文 學(xué)而思大科學(xué)）