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成都理工大學:招生計劃有增長 專業(yè)組設置“小而美”人才培養(yǎng)更優(yōu)化

2025高招進行時丨成都理工大學:招生計劃有增長 專業(yè)組設置“小而美”人才培養(yǎng)更優(yōu)化
時間: 2025-06-19 11:02:01來源: 中央廣電總臺國際在線

2025《高招進行時》是高考招生相關視頻訪談特別節(jié)目,節(jié)目邀請全國百余所高校校長、招辦主任權威解讀招生政策,錄取規(guī)則等,詳細介紹高校辦學特色、通過“零距離接觸高校招辦領導”,為考生提供最新招辦資訊。指導考生填報志愿、選擇專業(yè)以及未來職業(yè)選擇,及時了解高校熱門專業(yè)及最新信息。

  近日,成都理工大學招生就業(yè)處副處長毛開翼為廣大高考學子介紹成都理工大學2025年招生信息。

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成都理工大學招生就業(yè)處副處長毛開翼

  成都理工大學創(chuàng)辦于1956年,其前身是成都地質(zhì)勘探學院,是建國初期的三所地質(zhì)院校之一。應國家需要而“生”,順國家發(fā)展而強!應地學需要而生,而遠不止于地質(zhì)。

  2017年成都理工大學成為國家首批“雙一流”建設高校,2022年順利進入第二輪國家“雙一流”建設名單,是教育部與四川省共建的“雙一流”建設高校。在近70年的辦學歷程中,學校逐步形成了“艱苦奮斗、奮發(fā)圖強”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“不甘人后、敢為人先”的進取精神,鐫刻了“窮究于理、成就于工”的校訓精神,并始終矢志報國、耕耘不輟,為黨和國家培養(yǎng)了近30萬名棟梁英才。現(xiàn)有本科招生的76個專業(yè)(類)中,國家級、省級一流專業(yè)有48個、國家級特色專業(yè)8個。

  學校所在地是位于成都的2.5環(huán)緊鄰市中區(qū),地鐵7、8號線直達學校,地理位置優(yōu)越,交通便捷。學校周邊有三大成都標志性打卡地點,一是成都市政府與成都理工大學共建的自然博物館,二是東郊記憶,三是成都熊貓基地。另外,成都東站高鐵站到成都理工大學只需要約10分鐘左右的車程,成都國際雙流機場到成都理工大學也只需要半小時左右的車程。

  學校現(xiàn)有成都和宜賓兩個校區(qū),占地約3500余畝,成都主校區(qū)綠樹成蔭、湖光水色,蘇式建筑成群,擁有深厚的歷史底蘊;宜賓校區(qū)創(chuàng)新現(xiàn)代、生態(tài)布局優(yōu)美,都為同學們的學習、生活、成長提供了良好的環(huán)境。

  學校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職員工3154人,其中教授(級)630人、副教授(級)865人,博士學位教師占比超過67%。獲國家級人才項目、稱號和榮譽252人次,獲國家級人才項目、稱號和榮譽235人次,獲省部級人才項目、稱號和榮譽574人次。劉寶珺院士擔任學校名譽校長,柔性引進王成善、多吉、崔鵬、胡瑞忠、張永昌、唐菊興等兩院院士35名,聘任了600余名潛心研究、勇攀高峰的國內(nèi)外青年優(yōu)秀學者。

  以理工為主多學科協(xié)調(diào)發(fā)展 5個學科進入ESI全球排名前1%

  成都理工大學學科優(yōu)勢特色鮮明,以理工為主,地質(zhì)、石油、資源、核技術、環(huán)境為優(yōu)勢,土木、化工、材料、電子、機械、信息、管理為特色,經(jīng)管、文法、外語、藝術、體育等全方位協(xié)調(diào)發(fā)展,是國內(nèi)最早完成本、碩、博三級培養(yǎng)體系的高校之一,擁有2個全國重點實驗室,9個博士一級學位授權點,28個碩士一級學科授權點。5個學科(地球科學、工程學、環(huán)境/生態(tài)學、化學、材料科學)進入ESI全球排名前1%;“地球科學”和“環(huán)境科學與生態(tài)學”進入四川省“一流學科”建設行列。

  成都理工大學的地質(zhì)資源與地質(zhì)工程是國家“雙一流”建設學科和一級學科國家重點學科,前身可追溯至1956年建校時的“工程地質(zhì)”與“探礦工程”學科。2024年“軟科中國最好學科”排名中,該學科位列全國第三,其研究方向覆蓋地質(zhì)災害防治、巖土工程、資源勘探等核心領域,形成了完整的學科體系,其優(yōu)勢集中體現(xiàn)在國家戰(zhàn)略需求響應能力、復雜地質(zhì)問題解決能力和產(chǎn)學研深度融合上,承擔國家重大科研儀器研制項目、國家重點研發(fā)計劃等課題。兩次累計獲國家科技進步獎一等獎、省部級獎等近50項。

  學科還擁有國家杰青、科學探索獎得主等在內(nèi)的領軍學者,以及國家級教學團隊。針對西南地區(qū)地質(zhì)災害頻發(fā)的特點(如滑坡、泥石流),研發(fā)了地質(zhì)災害實時監(jiān)測預警系統(tǒng),能夠及時將預警信息有效傳遞給群眾,在保障人民生命和財產(chǎn)安全上發(fā)揮了至關重要的作用。

  招生計劃有增長 專業(yè)組設置“小而美”人才培養(yǎng)多元化

  為更好地應對四川省新高考改革的首考之年,成都理工大學的招生工作也做了積極的調(diào)整。首先,全校的招生計劃較去年相比有近百人的增長;第二,在專業(yè)組設置上,我校將“強關聯(lián),同屬性”的專業(yè)按學科特色或職業(yè)方向成組,排除了考生跨專業(yè)類型的調(diào)劑,降低了考生“學非所愿”的風險;第三,各組內(nèi)的專業(yè)數(shù)量基本少于7個,專業(yè)方向高度聚焦,考生可清晰匹配興趣與專業(yè)選你所愛,最大化保障專業(yè)意愿需求;第四,學校通過特色分組凸顯學科優(yōu)勢,優(yōu)化專業(yè)布局吸引生源,不斷打造專業(yè)組的核心競爭力,實現(xiàn)差異化競爭;第五,設置了卓越班、基地班、英才班、菁英班等拔尖人才培養(yǎng)特色班型,針對學生的特長與能力制定個性化培養(yǎng)方案。通過整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源、結(jié)合全國重點實驗室優(yōu)勢、邀請行業(yè)領軍人物授課、提供前沿科研項目實踐機會,縮短學生從理論學習到實際應用的轉(zhuǎn)化周期,幫助他們快速成長為行業(yè)人才。

  四個中外合作辦學專業(yè) 享有與普通專業(yè)同等的推免資格與比例

  成都理工大學從2005年就開始舉辦中外合作辦學,已經(jīng)有逾千名學生在畢業(yè)后赴英、美、澳、新、港等國家和地區(qū)的高水平大學留學。

  學校的中外合作辦學集中在牛津布魯克斯學院,有四個本科專業(yè):工商管理、會計學、計算機科學與技術、軟件工程。

  經(jīng)過20年的發(fā)展,成都理工大學中外合作辦學有以下亮點被歷屆學生及家庭廣受認可:擁有獨特的中英雙學位背景,學生取得的成都理工大學畢業(yè)證、學位證與成都理工大學其他非中外合作辦學專業(yè)完全一致,不會標注中外合作辦學。采用4+0模式,學生在讀期間接受來自中國與英國兩大教育體系的優(yōu)質(zhì)資源:全英文授課,沉浸式語言環(huán)境;結(jié)合中西教育優(yōu)勢,拓展全球視野。

  成都理工大學中外合作辦學與普通專業(yè)學生一樣都是在成都校區(qū)就讀,享有與普通專業(yè)同等的推免資格與比例,每年都有保送到川大、電科、西南大學、西財?shù)仁?nèi)外著名高校的學生,還有很多同學申請境外研究生繼續(xù)深造,有四大升學優(yōu)勢被歷屆畢業(yè)生親自實踐和證明。

  近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均達到90%

  學校高度重視就業(yè)工作,全方位搭建就業(yè)平臺,近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均達到90%。學校曾獲評“畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校全國50強”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校全國50強”“2023年度高校畢業(yè)生就業(yè)工作成績突出單位”,獲批“2023年四川省大學生職業(yè)生源咨詢特色工作室”。同時,與中石油、中石化、中海油、中鐵集團、中核集團、紫金礦業(yè)、中鐵二局等“頭部企業(yè)”簽署重要合作協(xié)議30余項,促進政產(chǎn)學研協(xié)同發(fā)展,拓展辦學空間與資源。

  學生的就業(yè)質(zhì)量好。成都理工大學畢業(yè)學生可前往大家熟知的三桶油工作外,還有很多學生前往中國中鐵、中國鐵建、中國廣核、國家電網(wǎng)等央企國企和事業(yè)單位,考取了各類選調(diào)生、公務員及科研院所的學生也占比很大。

  同時,成都理工大學學生升學率超過三分之一。近三年有不少學生升入清華大學、北京大學、浙江大學、復旦大學、南京大學、四川大學、電子科技大學等985、211高校,其中進入“雙一流”建設高校、科研院所等繼續(xù)深造約占升學畢業(yè)生升學人數(shù)的90%。比如今年成都理工大學地球物理學院2025屆本科畢業(yè)生升學率達到58%,其中2021級地球物理學專業(yè)1班26名同學23人升學,升學率高達88.5%。

  寄語:

  保持良好的學習狀態(tài)和心態(tài)

  離高考越來越近,希望考生們保持良好的學習狀態(tài)和心態(tài),你們披星戴月的堅持,終將化作考場上的從容自信。無論結(jié)果如何,你們都是最棒的追夢人。成都理工大學期待與優(yōu)秀的你相遇,在這所“雙一流”高校里,一起探索科學的奧秘,書寫青春的華章!

  最后,祝愿所有的考生金榜題名,夢想成真!(圖/文 焦宇)

結(jié)束

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