專訪青苗教育集團教育研究院副院長、海淀區(qū)青苗學(xué)校普高部校長白遼玲

　隨著全球化浪潮席卷，教育的邊界正被不斷拓寬。面對日益激烈的國際競爭，如何培養(yǎng)具有全球勝任力的下一代，成為無數(shù)家庭關(guān)注的焦點。國際在線教育頻道《教育會客廳》名校訪談節(jié)目系列報道，將走進各類國際化學(xué)校，對話學(xué)校負責(zé)人，探尋國際化教育的核心與溫度，為家長提供與學(xué)校溝通的平臺。

　　近日，青苗教育集團教育研究院副院長、海淀區(qū)青苗學(xué)校普高部校長白遼玲做客名校來了第二十四屆國際教育擇校咨詢會現(xiàn)場訪談間。

青苗教育集團教育研究院副院長、海淀區(qū)青苗學(xué)校普高部校長白遼玲

　　請您從課程設(shè)置、師資情況、配套設(shè)施等方面，為大家簡單介紹學(xué)校的基本情況。

　　白遼玲：首先介紹一下我們的師資情況。我校師資團隊特色鮮明，專家領(lǐng)導(dǎo)團隊由人大附中管理者與青苗教育集團共同組建?？傂ｉL高江濤為原人大附中副校長，我本人也來自人大附中，共同參與學(xué)校管理。此外，我們擁有一批優(yōu)秀的特級教師、高級教師，他們在原學(xué)?；虻貐^(qū)均為名師，占比達40%。同時，中青年骨干教師中碩博比例接近90%。

　　關(guān)于課程設(shè)置，可從四個維度展開：最基礎(chǔ)的是國家基礎(chǔ)課程，我們嚴格執(zhí)行國家課程標準，與海淀區(qū)教研保持一致；第二是拓展課程，根據(jù)學(xué)生不同興趣愛好，如藝體、音樂、美術(shù)等，開設(shè)選修課和社團；第三是"青藤課程"，針對有特長的學(xué)生開設(shè)競賽、研修等課程；第四是生涯課程，考慮到學(xué)生高中畢業(yè)后將面向社會，我們從高一到高三持續(xù)提供生涯指導(dǎo)。

　　配套設(shè)施方面，我校設(shè)施齊全，包括教學(xué)設(shè)施，如課堂教室、實驗室、體育活動設(shè)施等。此外，生活設(shè)施方面，學(xué)校每月還會舉辦一次特色美食節(jié)。

　　擇校季到來，學(xué)生需求各異，針對不同學(xué)術(shù)水平的學(xué)生，學(xué)校如何提供分層教學(xué)或個性化學(xué)習(xí)計劃？

　　白遼玲：我校遵循因材施教原則，在班型設(shè)計上分為三類：第一類是"青青班"（取自"青青子衿，悠悠我心"），面向綜合優(yōu)秀的學(xué)生；第二類是"青禾班"，注重學(xué)生個性發(fā)展與均衡成長；第三類是"青躍班"，針對有藝術(shù)、體育愛好的學(xué)生。

　　中考過后，許多考生面臨擇校問題，您有哪些建議幫助考生少走彎路？同時，也為今年中考的擇校家庭送上祝福。

　　白遼玲：中考后家長和考生可能會糾結(jié)選擇，我的建議是：首先與孩子充分溝通，了解其意愿；其次關(guān)注孩子的未來發(fā)展需求；最后在不同學(xué)校間綜合考量。我建議更多家庭選擇普高，因為普高三年能提供規(guī)范教育，落實"立德樹人"宗旨，幫助孩子夯實基礎(chǔ)知識、提升綜合能力、形成正確的人生觀和價值觀。高中三年是銜接式成長的過程：高一注重初高銜接，高二提升，高三突破，是一個向上攀爬的臺階。因此，若孩子適合，建議選擇普高。最后，祝福所有孩子找到適合自己的學(xué)校，無論是普高、國際課程、DSE還是職高，適合的才是最好的，祝愿所有家庭順利擇校。（圖/文 曉玉）