今年，港校的申請(qǐng)熱度持續(xù)走高，港大、中大、科大、理工都開(kāi)放了提前批，各校的搶人大戰(zhàn)提早開(kāi)始！

而從申請(qǐng)量來(lái)看，結(jié)合去年的情況以及學(xué)校公布的宣講會(huì)信息，香港大學(xué)商學(xué)院的申請(qǐng)熱度持續(xù)飆升，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈！如今，港大提前批已經(jīng)有不少同學(xué)收到了面試材料遞交通知，但不同專業(yè)的難度則也有不同，如全球管理等，即便申請(qǐng)者擁有頂尖的背景條件，也未能如愿收到面試邀請(qǐng)，足見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)之白熱化。這不僅反映了港校申請(qǐng)熱度的整體提升，更在于全球申請(qǐng)者綜合背景的普遍增強(qiáng)。

今天，機(jī)構(gòu)將結(jié)合港大商學(xué)院各專業(yè)近期發(fā)布的面試題目，為同學(xué)們“反推”一下，面試題目對(duì)于申請(qǐng)準(zhǔn)備有何借鑒意義？畢竟，面試題目所考察的內(nèi)容，正是學(xué)校最想了解的申請(qǐng)者特質(zhì)，如果我們能夠提前準(zhǔn)備，或許會(huì)將自己有一個(gè)更好的展示。

一、三個(gè)面試題背后的“考點(diǎn)”

1. 經(jīng)濟(jì)學(xué)：深度理解與實(shí)踐是關(guān)鍵

在經(jīng)濟(jì)學(xué)的面試中，一個(gè)典型問(wèn)題是：“你為經(jīng)濟(jì)學(xué)做了哪些準(zhǔn)備？對(duì)于這個(gè)專業(yè)，你最想學(xué)的是什么？”

這個(gè)問(wèn)題旨在考察你對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的理解深度，以及你參與經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)實(shí)習(xí)和實(shí)踐的實(shí)際情況。同時(shí)，它也考察了申請(qǐng)者對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的興趣來(lái)源和學(xué)習(xí)目的。通常，在申請(qǐng)文書（簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述等）中，你已經(jīng)闡述了個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

這就需要你在面試時(shí)，需要對(duì)自己的文書內(nèi)容有深入的了解和拓展。但在申請(qǐng)之前，我們就可以進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。例如，在確定申請(qǐng)定位時(shí)，務(wù)必提前研究該專業(yè)的研究方向和課程設(shè)置。在安排實(shí)習(xí)和科研時(shí)，不僅要注重“對(duì)口性”，更要通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐，深入了解經(jīng)濟(jì)學(xué)在具體應(yīng)用中的特點(diǎn)，從而建立對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的自我認(rèn)知和獨(dú)特見(jiàn)解。這些都是在申請(qǐng)前可以精心準(zhǔn)備的。

2. 市場(chǎng)營(yíng)銷：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力不可或缺

在市場(chǎng)營(yíng)銷的面試中，一個(gè)常見(jiàn)的題目是“介紹一次團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷”。我們深知，申請(qǐng)是綜合能力的考察，而港校在學(xué)生入讀后，需要同學(xué)們以小組為單位完成大量的課程作業(yè)及匯報(bào)展示。因此，團(tuán)隊(duì)合作能力自然是港校綜合考察的重要組成部分。在團(tuán)隊(duì)合作中，如何體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，有效推動(dòng)團(tuán)隊(duì)高效完成任務(wù)，也是非常重要的技能。

這就要求申請(qǐng)者在平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，多去融入小組環(huán)境，學(xué)習(xí)和掌握與人合作的方式方法。學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中更好地溝通、塑造個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的形象以及發(fā)揮影響力。如果想具備這樣的能力，就需要在平時(shí)的課程和實(shí)踐中，主動(dòng)融入到團(tuán)隊(duì)協(xié)作中去。

3. 談個(gè)人優(yōu)勢(shì)：邏輯清晰與層次分明

在本次港大商學(xué)院的面試中，不少專業(yè)都問(wèn)到了申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)是什么。除了需要圍繞申請(qǐng)專業(yè)進(jìn)行具體解答之外，我們還要對(duì)闡述的邏輯性和層次感有很好的把握。這意味著在日常的學(xué)習(xí)生活中，就需要我們有意識(shí)地培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。

二、長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)

總而言之，港大商學(xué)院今年給出的面試題目靈活多樣，給予申請(qǐng)者很大的發(fā)揮空間。它們不僅深入考察申請(qǐng)者對(duì)專業(yè)的理解，更希望挖掘出申請(qǐng)者的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)申請(qǐng)者的獨(dú)特魅力。

不單單是這次面試，其實(shí)從港大在年初的夏令營(yíng)開(kāi)始，已經(jīng)就傳遞了這樣的信息：有效的表達(dá)能力至關(guān)重要。如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，既要掌握扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)，也要在平時(shí)生活中注重鍛煉和積累，多在小組活動(dòng)中積極表達(dá)自己的想法。

三、給申請(qǐng)者的建議：全面提升，策略為先

面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們機(jī)構(gòu)給出以下幾點(diǎn)建議，助你脫穎而出：

深入了解目標(biāo)專業(yè)：不僅要看專業(yè)名稱，更要細(xì)讀課程大綱、研究方向和教授背景，確保你的興趣與專業(yè)高度契合。

強(qiáng)化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)： internships、科研項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)等，不僅要“有”，更要“精”，要能從中提煉出與目標(biāo)專業(yè)相關(guān)的核心能力和洞察。

提升溝通與表達(dá)能力：無(wú)論是英語(yǔ)口語(yǔ)、書面表達(dá)，還是邏輯思維能力，都是申請(qǐng)和未來(lái)學(xué)習(xí)中不可或缺的。多參加模擬面試、小組討論，鍛煉自己清晰、有條理地表達(dá)觀點(diǎn)。

打磨文書內(nèi)容：文書是你的“第一印象”，要確保其邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)、個(gè)性鮮明。用具體事例支撐你的能力和經(jīng)歷，讓招生官看到一個(gè)立體、有潛力的你。

文書是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的申請(qǐng)材料，如果不清楚該如何準(zhǔn)備，對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的“考察”側(cè)重點(diǎn)還不了解，可以聯(lián)系我們的導(dǎo)師：

戰(zhàn)略性選擇申請(qǐng)項(xiàng)目：根據(jù)自身背景和興趣，合理評(píng)估各專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，可以考慮選擇一些新興或交叉學(xué)科的專業(yè)，避開(kāi)最熱門的“紅海”區(qū)域。

提前規(guī)劃，充分準(zhǔn)備：申請(qǐng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，從背景提升、語(yǔ)言考試、文書撰寫到面試準(zhǔn)備，都需要提前規(guī)劃。

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