公立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校

公立學(xué)校：是由政府財(cái)政撥款。一般而言，公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。

國(guó)際學(xué)校：包括外籍子女人員學(xué)校、私立國(guó)際學(xué)校、公立學(xué)校國(guó)際部，我們今天所說的國(guó)際學(xué)校是狹義的國(guó)際學(xué)校，即私立國(guó)際學(xué)校。

教學(xué)內(nèi)容不同

• 國(guó)際學(xué)校

國(guó)際學(xué)校的課程內(nèi)容中采用的英文教學(xué)的比例偏高，在九年義務(wù)教務(wù)階段會(huì)同時(shí)開設(shè)本土課程與國(guó)外課程，在高中階段以國(guó)際課程為主，目前有IB、AP、A-level三大主流課程體系和加拿大課程、澳大利亞課程、小語種課程、藝術(shù)課程等課程體系。除此之外，國(guó)際學(xué)校還開設(shè)特色課程，比如舞蹈、戲劇、馬術(shù)等，側(cè)重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

• 公立學(xué)校

公立學(xué)校的課程體系，一般是遵照國(guó)家大綱的標(biāo)準(zhǔn)課程。也有一些特色課程，比如美術(shù)、音樂、體育，但這些課程更側(cè)重升學(xué)，學(xué)習(xí)程度比較淺顯。

教學(xué)理念不同

• 國(guó)際學(xué)校

國(guó)際學(xué)校的教育理念，大多注重對(duì)學(xué)生思考能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。老師將主導(dǎo)權(quán)交還給學(xué)生，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，自己去探索，激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，自己主動(dòng)尋找答案。這樣培養(yǎng)出來的孩子更加自主，也可以自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的挑戰(zhàn)。

• 公立學(xué)校

公立學(xué)校，老師課堂授課，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)對(duì)考試，老師與學(xué)生之間并沒有太多的互動(dòng)和交流。

升學(xué)方向不同

• 國(guó)際學(xué)校

國(guó)際學(xué)校的學(xué)生基本上都是走海外升學(xué)的路徑，就算是雙語國(guó)際化學(xué)校的孩子有中國(guó)學(xué)籍也極少再去參加高考。

• 公立學(xué)校

公立學(xué)校的學(xué)生一般都是通過高考選擇就讀國(guó)內(nèi)大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后可申請(qǐng)海外留學(xué)。

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