這里特別強(qiáng)調(diào)一下，歌德B2也是不認(rèn)可的，其實(shí)很多學(xué)校對(duì)于歌德考試的認(rèn)可度都相對(duì)比較低，比如德福16分的水平甚至對(duì)應(yīng)要求歌德C2。

對(duì)于有意申請(qǐng)KIT的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)對(duì)的方法就是提早準(zhǔn)備，不要把語(yǔ)言考試當(dāng)作申請(qǐng)過(guò)程中的附加項(xiàng)，而是當(dāng)作核心環(huán)節(jié)去規(guī)劃。只有提前考出符合要求的成績(jī)，才能保證順利進(jìn)入正式錄取環(huán)節(jié)。與其在申請(qǐng)季手忙腳亂，不如在一到兩年前就開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，把語(yǔ)言能力真正提升到學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)所需的水平。

總而言之，KIT此次調(diào)整語(yǔ)言要求，雖然取消了學(xué)時(shí)證明的靈活性，但背后指向的核心是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和提高學(xué)生成功率。它讓申請(qǐng)過(guò)程更加透明和標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)也敦促學(xué)生在到達(dá)德國(guó)之前就具備充分的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。

對(duì)于那些立志進(jìn)入德國(guó)一流工科學(xué)府的申請(qǐng)者而言，這不僅是挑戰(zhàn)，更是一次自我提升的機(jī)會(huì)。真正做好準(zhǔn)備的人，不會(huì)因?yàn)檫@一政策而被阻擋，反而會(huì)因?yàn)榱己玫恼Z(yǔ)言基礎(chǔ)在未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展中走得更加順利。