濰坊高新國(guó)際學(xué)校（現(xiàn)濰坊高新金馬公學(xué)）深度剖析報(bào)告

一、學(xué)校概況與歷史變遷

濰坊高新國(guó)際學(xué)校于 2011 年應(yīng)運(yùn)而生，這可是濰坊市政府為優(yōu)化當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境、吸引高端人才而精心打造的一所九年一貫制國(guó)有民辦學(xué)校。到了 2018 年，學(xué)校搬到金馬路的新校區(qū)，同時(shí)更名為濰坊高新金馬公學(xué)。在 2022 年，學(xué)校完成了 “民轉(zhuǎn)公” 改制，如今已然成為高新區(qū)重點(diǎn)公辦學(xué)校。

這所學(xué)校給自己的定位是 “本土化高端國(guó)際學(xué)校”，目標(biāo)是培育出既有中國(guó)靈魂又具備國(guó)際視野的公民精英。值得一提的是，它還是山東省首家獲得 IB 認(rèn)證的學(xué)校，也是濰坊市教育國(guó)際化的窗口示范校。

二、核心教育亮點(diǎn)

課程體系

• 小學(xué)部：全面實(shí)施 IBPYP 課程，圍繞 “我們是誰(shuí)”“世界如何運(yùn)作” 等六大主題展開(kāi)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，并在 2024 年正式通過(guò)了 IB 認(rèn)證。

• 初中部：推行選課走班制，設(shè)立了像《無(wú)人機(jī)》《3D 打印》這類(lèi)極具創(chuàng)新的選修課，同時(shí)構(gòu)建起 “五彩課程” 架構(gòu)，涵蓋紅色潤(rùn)德、綠色啟智等五類(lèi)課程。

• 國(guó)際融合：與中美教育中心展開(kāi)合作項(xiàng)目，外教占比約為 3.7%（總共 136 名教師中有 5 名外教）。

教學(xué)模式

• 學(xué)校獨(dú)具特色的 “五環(huán)自主課堂模型”，已經(jīng)被列為濰坊市教育改革的典范。

• 采用小班化教學(xué)，小學(xué)每個(gè)班級(jí)人數(shù)≤20 人，初中每個(gè)班級(jí)人數(shù)≤26 人，還實(shí)施 “天才培養(yǎng)計(jì)劃” 進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

三、師資隊(duì)伍情況

截至 2025 年，學(xué)校擁有一支實(shí)力強(qiáng)勁的教師隊(duì)伍，總共 136 名教師。其中，具有高級(jí)職稱(chēng)的有 6 人，一級(jí)教師 17 人。擁有研究生學(xué)歷的達(dá) 25 人，來(lái)自 “雙一流” 高校的教師有 11 人。省級(jí)教學(xué)能手有 9 人，市級(jí)教學(xué)能手 16 人。師生比例約為 1:8，并且教師團(tuán)隊(duì)中區(qū)級(jí)以上教學(xué)能手占比高達(dá) 82%。

四、升學(xué)與成果展示

中考成績(jī)

在 2025 年，學(xué)校初升高的升學(xué)率穩(wěn)穩(wěn)保持在 90% 以上。對(duì)于劃片入學(xué)的楓丹壹號(hào)院等小區(qū)的學(xué)生，還可享受優(yōu)先錄取的福利。

國(guó)際認(rèn)證

學(xué)校在 2018 年成功獲得 IB 國(guó)際學(xué)校認(rèn)證，2024 年又榮膺市級(jí)創(chuàng)新教育示范校稱(chēng)號(hào)。

學(xué)生發(fā)展

學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了 “十佳校園之星” 評(píng)選活動(dòng)，涵蓋智慧之星、公益之星等多個(gè)類(lèi)別，通過(guò)這種榜樣帶動(dòng)機(jī)制，有力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、硬件設(shè)施與費(fèi)用詳情

校園規(guī)模

學(xué)校占地面積達(dá) 160 畝，建筑面積為 2.4 萬(wàn)平方米，校內(nèi)配備了學(xué)科專(zhuān)用教室、室內(nèi)操場(chǎng)以及地下接送系統(tǒng)。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

改制之前，小學(xué)每年學(xué)費(fèi) 1.6 萬(wàn)元，初中每年學(xué)費(fèi) 1.8 萬(wàn)元；改制之后，在義務(wù)教育階段免除學(xué)費(fèi)，僅收取教材費(fèi)和活動(dòng)費(fèi)。

六、社會(huì)評(píng)價(jià)與爭(zhēng)議焦點(diǎn)

優(yōu)勢(shì)

家長(zhǎng)們十分認(rèn)可學(xué)校 “輕負(fù)高質(zhì)” 的教學(xué)理念，這里的學(xué)生英語(yǔ)能力普遍表現(xiàn)突出，部分學(xué)生甚至能達(dá)到高考英語(yǔ)滿(mǎn)分的水平。并且，學(xué)校在社區(qū)的滿(mǎn)意度很高，2025 年劃片范圍覆蓋了金馬路以東的優(yōu)質(zhì)住宅區(qū)。

爭(zhēng)議

“民轉(zhuǎn)公” 政策推行后，引起了一些原付費(fèi)學(xué)生家長(zhǎng)的不滿(mǎn)，他們覺(jué)得這可能導(dǎo)致教育資源分配不夠公平。另外，部分家長(zhǎng)反饋，在課程改革的過(guò)渡階段，學(xué)生存在一定的適應(yīng)性問(wèn)題。

七、擇校建議

適合人群

• 對(duì)于計(jì)劃讓孩子在國(guó)內(nèi)升學(xué)的家庭而言，這所學(xué)校是不錯(cuò)的選擇，畢竟學(xué)校在中考方面優(yōu)勢(shì)顯著。

• 重視雙語(yǔ)融合教育的工薪階層也可考慮該校，公辦性質(zhì)讓其性?xún)r(jià)比極高。

注意事項(xiàng)

• 家長(zhǎng)們要格外關(guān)注 2025 年高新區(qū)的劃片政策，金馬路以東區(qū)域有優(yōu)先優(yōu)勢(shì)。

• 小學(xué)部報(bào)名需通過(guò) “愛(ài)山東” App 進(jìn)行，7 月 4 日進(jìn)行電腦派位。

總體來(lái)說(shuō)，濰坊高新金馬公學(xué)作為濰坊國(guó)際教育的標(biāo)桿學(xué)校，在課程創(chuàng)新以及師資建設(shè)方面表現(xiàn)卓越。不過(guò)家長(zhǎng)在為孩子選擇學(xué)校時(shí)，務(wù)必要結(jié)合孩子的發(fā)展方向進(jìn)行理性抉擇。