2025年，香港教育格局迎來重大變革。隨著“高才通”“優(yōu)才”等人才計劃的推進，香港政府為規(guī)范教育公平，對DSE（香港中學文憑考試）的“本地生”身份認定及報考資格進行全面收緊。這場改革不僅重塑了升學賽道，更對內(nèi)地家庭的教育規(guī)劃提出了更高要求。

新規(guī)核心：身份與居住的雙重綁定

新規(guī)明確，自2028/29學年起，18歲以下受養(yǎng)人子女若想以“本地生”身份申請香港八大政府資助大學，需滿足兩大硬性條件：一是在大學課程開課前連續(xù)在港居住滿兩年，二是提供在港就讀記錄或出入境證明。這一調(diào)整直接抬高了“考試移民”的門檻，將“本地生”身份與實際居住深度綁定。例如，曾通過“空掛”身份規(guī)避居港要求的家庭，如今將面臨身份失效、學費飆升（非本地生學費高達18-20萬港幣/年）甚至失去升學資格的風險。

內(nèi)地生插班港校的三大路徑

面對新規(guī)，內(nèi)地家庭需重新規(guī)劃升學路徑。路徑一：提前插班香港學校。若目標為2028/29學年入學，需在2026年前完成落戶并安排子女入讀香港本地或國際學校，積累連續(xù)就讀記錄。例如，福建中學2024年52.17%的畢業(yè)生獲港前五大學錄取，其高升學率與長期適應(yīng)香港教育體系密不可分。路徑二：鎖定內(nèi)地與考學校。目前全國僅4所官方認可的DSE考點學校，如深圳培僑書院、廣州民心港人子弟學校，學生可直接以“學校考生”身份報考，規(guī)避自修生通道的復雜審核。路徑三：轉(zhuǎn)向國際課程。若無法滿足居港要求，可考慮A-level、IB等國際課程，通過非本地生通道申請港校，但需承擔更高學費（14-22萬港幣/年）及更激烈的競爭。

長期規(guī)劃：從“短期套利”到“深度融入”

新規(guī)傳遞的信號清晰：香港歡迎真正融入本地教育體系的家庭。內(nèi)地生若想在DSE賽道突圍，需摒棄“低投入、高回報”的投機心態(tài)，轉(zhuǎn)而注重語言能力、學術(shù)銜接與社會融入。例如，香港學校的三文兩語教學環(huán)境能自然提升英語水平，而“校長推薦計劃”等本土資源則為升學提供額外保障。此外，家長需警惕無資質(zhì)中介的“快速獲身份”陷阱，優(yōu)先選擇教育局備案的合規(guī)機構(gòu)，確保材料真實有效。

香港DSE新規(guī)的本質(zhì)，是教育公平與政策嚴謹性的雙重回歸。對于內(nèi)地家庭而言，這既是挑戰(zhàn)，也是重新審視教育規(guī)劃的契機——唯有以長期主義布局，方能在變革中把握機遇。