而且 AP 課程還能在大學申請中增加競爭力。如果孩子在 AP 考試中取得好成績，進入大學后還可能獲得學分減免，提前畢業(yè)，這對孩子來說可是一個大大的獎勵呢！

A-Level 課程，就像是英國教育的 “精華餐”，在英系國際學校里特別受歡迎。A - Level 課程學制靈活，學生可以選擇自己擅長的 3 - 4 門科目學習 。比如有的孩子文科比較好，就會選擇歷史、地理、英語文學等科目；喜歡理科的孩子就會選擇數(shù)學、物理、化學這些科目 。

在學習 A - Level 歷史課程的時候，有個老師特別有創(chuàng)意。為了讓孩子們更好地理解某個歷史時期的文化和政治背景，他組織了一場 “穿越歷史” 的角色扮演活動。孩子們穿上那個時代的服飾，扮演成不同階層的人物，像貴族、平民、政治家等等。在課堂上，他們模擬當年的議會辯論、社交聚會等場景。有個孩子扮演的平民在 “議會辯論” 中，慷慨激昂地講述著自己生活的艱辛，呼吁改善民生，那逼真的表演和精彩的發(fā)言，讓其他同學仿佛真的回到了那個時代。通過這樣的活動，孩子們對歷史事件和人物有了更深刻的理解，再也不會覺得歷史是枯燥乏味的文字啦 ！

國際學校還有豐富的外語課程，這可是打開世界大門的 “金鑰匙” 。很多學校除了英語教學，還會開設其他外語課程，比如法語、德語、日語等等。孩子們在學習外語的過程中，會參與各種文化交流活動 。

有一所國際學校開設了日語課程，老師在教日語的時候，會定期組織日本文化體驗活動。有一次，老師帶孩子們做日本傳統(tǒng)的和果子。孩子們圍在一起，按照老師的示范，小心翼翼地把糯米粉揉成面團，包上甜甜的豆沙餡，再用各種精巧的模具壓出漂亮的形狀。有的孩子做成了可愛的花朵形狀，有的做成了萌萌的小動物模樣。做好后，大家一邊品嘗著自己親手做的和果子，一邊學習日本的禮儀文化，別提多開心啦 ！

藝術(shù)和體育課程在國際學校里也是必不可少的重要組成部分 。藝術(shù)課程就像一個五彩斑斕的調(diào)色盤，孩子們可以在繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等領域自由揮灑創(chuàng)意 。在繪畫課上，老師鼓勵孩子們自由創(chuàng)作，不去拘泥于傳統(tǒng)的繪畫方式。有個平時特別內(nèi)向的孩子，在繪畫課上用大膽的色彩和獨特的筆觸畫出了一幅充滿奇幻想象的畫。老師發(fā)現(xiàn)了他的天賦，不僅在課堂上表揚了他，還鼓勵他參加學校的藝術(shù)展覽。在展覽上，那幅畫吸引了很多同學和老師的目光，這個孩子也變得越來越自信，敢于和同學們交流自己的想法了 。

體育課程就像孩子們釋放能量的歡樂派對 。足球、籃球、網(wǎng)球、游泳，各種運動項目應有盡有。有一次學校舉辦校運會，每個班級都派出代表參加不同的項目。在運動會上，孩子們都拼盡全力，為班級榮譽而戰(zhàn)。有個小個子女生參加了 400 米賽跑，雖然她在比賽一開始就落在了后面，但她始終沒有放棄。在同學們響亮的加油聲中，她一步一步地追趕，最后成功超過了好幾個選手。當她沖過終點線的那一刻，全班同學都歡呼起來，那種團結(jié)和拼搏的精神讓大家深深感動 。

國際學校的課程就是這樣豐富多彩，每一種課程體系都有其獨特的魅力，每一門課程都充滿了趣味和挑戰(zhàn)。孩子們在國際學校里，就像在一個知識的樂園里盡情玩耍，在快樂中學習，在學習中收獲成長 。家長們，您是不是也希望自己的孩子能在這樣充滿活力和創(chuàng)造力的環(huán)境中學習呢？相信國際學校的課程肯定能為孩子們打開一扇通往美好未來的大門 ！