達羅捷派的開學(xué)第一課是讓教育回歸自然，讓教學(xué)歸于田野。在自然中，自然地習得一切，在團隊協(xié)作中，認識自己，發(fā)展自己，塑造更好的自己。

　　從這一刻開始，我們才是完全體的達羅捷派。從這一刻開始，我們會一起走的很遠，遠過這些山丘，遠過這些大海，直到擁抱屬于你的那片天空，走入屬于JPEDer的那個舞臺。這一路，我們秉承著生生不息的熱愛，如星燦爛，如風自由。

　　01-破冰活動-Ice Breaking

　　韋伯斯特曾說過：“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)。智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，幾乎是萬能的。”

　　發(fā)現(xiàn)、鏈接、成長，豐富多彩的游戲活動加快了新老生的互相了解，在草地上，陽光下，我們看到了這群少年。此刻的他們不是彼此凝望，而是看向相同的方向，用同一個目標，寫下屬于他們的愿望。

　　02-跑男挑戰(zhàn)-Running Man

　　希望你記住我的名字，從撕下名牌的那一刻起。

　　通過這項充滿刺激和對抗的撕名牌拓展活動，JPEDer以自己獨特的方式去了解并融入彼此，親手寫下的名牌也成為了他們友誼的初步紐帶。

　　03-定向活動-Orienteering

　　還等什么?

　　趕快規(guī)劃自己的路線

　　勇敢踏出前進的步伐吧!

　　同學(xué)們需要根據(jù)地圖，找到指定的地點，完成任務(wù)。這不僅鍛煉了他們的體能，還培養(yǎng)了他們的方向感和團隊合作精神。陽光正好，風過林梢，少年就該在陽光下奔跑，和并肩作戰(zhàn)的伙伴一起。

　　04-賽龍舟-Gragon boating race

　　正如蘇軾在《赤壁賦》中所說，“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　在水光接天，碧波萬傾的水面上，同學(xué)們推槳搖船，穿越于山間，共享岸邊美景和集體運動的幸福滿足。

　　05-野外求生-Survival skills

　　野外求生活動讓學(xué)生們在戶外環(huán)境中學(xué)習庇護所搭建、野外生火等必備生存技能。這個活動不僅鍛煉了學(xué)生們的生存能力，還培養(yǎng)了他們的勇氣和毅力。

　　06-古城尋寶-Historical scavenger hunt

　　時代久遠，滄海桑田。

　　在延慶，

　　這個古鎮(zhèn)，

　　歷史悠久與美味共存。

　　或許很多人都忘了，曾有“先有永寧城，后有十三陵”之說。

　　JPEDer就這樣走入永寧古城

　　尋找這座古鎮(zhèn)舊時的模樣。

　　在永寧古城尋寶活動中，學(xué)生們通過分組合作，在古城內(nèi)找到指定的地點，完成尋寶任務(wù)。這個活動不僅鍛煉了學(xué)生們的觀察能力和思維能力，還讓他們領(lǐng)略到了悠久的歷史文化底蘊。

　　07-羅馬炮臺-Roman Catapult

　　重回冷兵器時代的古羅馬戰(zhàn)場，親手用繩結(jié)制作羅馬炮臺，在學(xué)習工程建造知識的同時，提升學(xué)生的動手能力和團隊寫作能力。讓同學(xué)們體驗到工程建造帶來的快樂和成就感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

　　08-攻防箭-Archery tag

　　這是一項早已風靡海內(nèi)外的運動，集力量、對抗、合作、觀賞。用原始的冷兵器展示運動的激情，拉弓、上箭、躲避、出擊，一場暢快淋漓的全身運動，激發(fā)的不僅是JPEDer的冒險精神，可貴的是那一刻的勇氣和前行。

　　09-才藝表演-Talent show

　　日暮降臨之時，一場熱烈的篝火晚會將氛圍推至新的高潮，篝火烈烈，火舞當空。趁著夜色，伴著音樂、舞蹈，這一刻，天上璀璨的繁星也在為JPEDer歡呼。

　　10-廚藝比拼-MasterChef Challenge

　　四方食事，不過一碗人間煙火。

　　炒鍋在灶臺上滋滋作響，炊煙伴隨著飯香。我們，圍坐在餐桌前，筷勺你來我往。這一刻升騰的煙火氣，溫暖了整個世界。

　　走進自然的時候，自然也在走進你我。

　　世界很大，裝得下山川河流，

　　世界很小，小到僅剩下此刻的你和我

　　陪伴與鼓勵，挫折與重啟

　　自然與創(chuàng)造，收獲與成長

　　真摯的靈魂和真誠的友誼

　　純潔的月亮和飛舞的火花

　　沒有唯美的田園牧歌

　　卻有動感的節(jié)拍唱響未來

　　幕天席地，

　　那一刻，是風帶來的愜意

　　田野放歌，

　　這一刻，是我們在一起

　　在一起，

　　我們才是達羅捷派