百詞大會(huì)·北京匯賢學(xué)校硬筆書法比賽展示

六年級(jí) 

筆法嫻熟，自出新意

五年級(jí)學(xué)生的書寫作品呈現(xiàn)出較高的水準(zhǔn)。書寫過程中提按動(dòng)作明顯，線條流暢且富有力量感，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重心穩(wěn)固，無(wú)展論現(xiàn)是單個(gè)漢字，還是整幅作品，都展現(xiàn)出協(xié)調(diào)統(tǒng)一的風(fēng)格。在章法布局上，能夠合理安排留白，使作品看起來(lái)疏密得當(dāng)、張弛有度，開始具備一定的藝術(shù)感染力。但仍有個(gè)別學(xué)生在細(xì)節(jié)處理上不夠精細(xì)，影響作品整體質(zhì)量。

四年級(jí)學(xué)生在書寫規(guī)范性上進(jìn)一步提升。筆畫書寫節(jié)奏分明，起收筆利落干脆，疏密規(guī)律把握準(zhǔn)確，部件穿插合理，使?jié)h字結(jié)構(gòu)更加緊湊美觀。整頁(yè)書寫時(shí)，字的大小統(tǒng)一，布局整齊有序，段落書寫規(guī)范，行間間距均勻。不過，少數(shù)學(xué)生在追求書寫速度時(shí)，行氣的連貫性稍顯不足，個(gè)別字與字之間的呼應(yīng)不夠緊密。

?筆畫：有提按變化，使轉(zhuǎn)熟練。
?結(jié)構(gòu)：字形寬扁得體，包框類能處理的圍而不堵。
?占格：能控制在六分格且點(diǎn)畫表達(dá)清晰。
?行氣：字與字有呼應(yīng)，書寫連貫。
?靠體：字有動(dòng)態(tài)平衡之感

二年級(jí)學(xué)生在書寫技能上有明顯提升。大部分學(xué)生已掌握頓筆技巧，復(fù)雜筆畫的書寫正確率也大幅提高，部件之間緊湊且不松散。在占格方面，大部分學(xué)生能保證字的大小一致，筆畫位置準(zhǔn)確。但在整篇書寫時(shí)，行與行之間的對(duì)齊還不夠精準(zhǔn)，個(gè)別學(xué)生還會(huì)存在字間距忽大忽小的問題，需要繼續(xù)打磨。

?筆畫：提按明顯，線條如錐畫沙。
?結(jié)構(gòu)：細(xì)碎部件組合能輕松駕馭。
?占格：在格中能隨體曲折且布白疏朗。
?行氣：行氣貫通，字勢(shì)連貫。
?靠體：整體風(fēng)格統(tǒng)一，有古法、有帖感。

?筆畫：寫對(duì)基本筆畫，橫平豎直。

?結(jié)構(gòu)：字能擺整齊，端正不歪。

?占格：字寫在田字格中間不超格。

?行氣：字間距均勻，不忽大忽小。

?靠體：不多筆畫不少筆畫，筆畫造型特點(diǎn)能書寫清楚。