北京力邁國(guó)際學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)張家雯

　　主持人：大家好，這里是國(guó)際在線教育頻道第十六屆擇校咨詢會(huì)的訪談間，今天做客我們節(jié)目的是"北京力邁國(guó)際學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)張家雯，請(qǐng)介紹一下學(xué)校的基本情況？

　　張家雯：學(xué)校自建校以來(lái)已歷經(jīng)20余載，即將迎來(lái)30周年的輝煌校慶。在漫長(zhǎng)的辦學(xué)歷程中，我們引進(jìn)了兩種國(guó)家體系的課程：一是美國(guó)的卡文特課程，另一則是英國(guó)的劍橋課程，兩者均覆蓋了從K至十二年級(jí)的教育階段。

　　在小學(xué)與初中階段，無(wú)論是卡文特班還是劍橋班的學(xué)生，在接觸國(guó)外先進(jìn)課程的同時(shí)，也需學(xué)習(xí)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的中文語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課程。此外，我們還特別設(shè)立了中考班，面向七至九年級(jí)的學(xué)生，為他們提供參加國(guó)內(nèi)中考的準(zhǔn)備。這樣的課程設(shè)置，使得學(xué)生們?cè)谛W(xué)階段便能同時(shí)吸收國(guó)內(nèi)外的教育精華。

　　在小升初的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們可以自主選擇是回歸中考體系，還是繼續(xù)深造雙語(yǔ)課程。同樣，在初中升高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們也有機(jī)會(huì)再次做出選擇，決定是參加國(guó)內(nèi)高考，還是轉(zhuǎn)入國(guó)際課程班深造。這種多樣化的選擇機(jī)制，不僅幫助學(xué)生們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和升學(xué)方向，還促使他們做出更加適合自己的規(guī)劃調(diào)整。

　　在開(kāi)設(shè)國(guó)家課程的過(guò)程中，我們注重與國(guó)外課程的深度融合，旨在讓學(xué)生們深刻體會(huì)到中外教育和課程的異同與共性。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了來(lái)自不同國(guó)家的外籍教師，他們的到來(lái)不僅豐富了學(xué)校的師資力量，更為學(xué)生們帶來(lái)了多元文化的體驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)歷，無(wú)疑為孩子們未來(lái)的升學(xué)之路，無(wú)論是留在國(guó)內(nèi)還是走向世界其他國(guó)家的大學(xué)，都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　主持人：教育就是生產(chǎn)力 請(qǐng)問(wèn)貴校的教育新質(zhì)生產(chǎn)力體現(xiàn)在哪些方面？

　　張家雯：當(dāng)前，科技的飛速發(fā)展使得AI（人工智能）成為了時(shí)代的焦點(diǎn)。鑒于此，我們學(xué)校近期新建了一個(gè)AI特色教室，旨在通過(guò)在這里開(kāi)展的課程，讓學(xué)生們深入理解AI的本質(zhì)，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用這一前沿技術(shù)，并將其作為日常學(xué)習(xí)和生活中的得力工具。

　　此外，我們還成立了六大中心，包括教師培訓(xùn)中心、升學(xué)指導(dǎo)中心、社團(tuán)中心、語(yǔ)言培訓(xùn)中心等，這些中心均緊密圍繞最新的教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)以及社會(huì)對(duì)人才的需求而設(shè)立。我們期望通過(guò)這些中心的運(yùn)作，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑，幫助他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷探索自我，找到最適合自己的成長(zhǎng)道路。

　　主持人：人工智能AI新時(shí)代，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)如何賦能未來(lái)的教育和升學(xué)？

　　張家雯：拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于首先認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都蘊(yùn)藏著無(wú)限的創(chuàng)造力。在教育過(guò)程中，保護(hù)這種創(chuàng)造力至關(guān)重要。為此，我們需要為孩子們營(yíng)造一個(gè)適度寬松的環(huán)境，既不過(guò)于嚴(yán)苛，也不失之放任，確保他們?cè)谧杂商剿鞯耐瑫r(shí)，不偏離正常的發(fā)展軌道。

　　在這樣的前提下，我們鼓勵(lì)孩子們通過(guò)多種多樣的體驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)并熱愛(ài)自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。這既需要提供一個(gè)適度的環(huán)境來(lái)保護(hù)孩子的創(chuàng)造力，又需要引導(dǎo)他們找到最適合自己的發(fā)展區(qū)域。

　　接下來(lái)，教師的引導(dǎo)在深入挖掘孩子創(chuàng)新能力方面起著至關(guān)重要的作用。我們非常重視教師的培訓(xùn)，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)科教學(xué)中能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)在課外社團(tuán)活動(dòng)中，也能為學(xué)生提供嘗試創(chuàng)新想法的平臺(tái)。

　　然而，除了技能技巧和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生品格和素養(yǎng)的培養(yǎng)同樣不可忽視。在國(guó)內(nèi)外教育中，這一點(diǎn)都備受重視。特別是在強(qiáng)調(diào)個(gè)性化和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的同時(shí)，我們更需關(guān)注學(xué)生的品格和基本素養(yǎng)，以免培養(yǎng)出只關(guān)注個(gè)人利益的精致利己主義者。

　　因此，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要一片肥沃的土壤，在這片土壤中，孩子們能夠扎實(shí)地扎根生長(zhǎng)，最終在未來(lái)的某個(gè)領(lǐng)域中展現(xiàn)出卓越的創(chuàng)新能力

　　主持人：請(qǐng)用一句話為冬季擇校家庭送上建議祝福。

　　張家雯：祝各位家長(zhǎng)能夠找到自己心儀的學(xué)校，能夠找到最適合自己孩子的學(xué)校，孩子們能夠在學(xué)校當(dāng)中成長(zhǎng)為最好的自己。