通過KET后能直接考PET嗎？

在眾多青少年齡段的國際標(biāo)化考試中，劍橋五級考試備受家長青睞。

其中，KET和PET作為該體系的前兩個級別，參與人數(shù)最為龐大。在咨詢過程中，家長們常常拋出這樣的疑問：孩子通過KET后，是否能夠直接報考PET？或者，孩子能不能越過KET，直接挑戰(zhàn)PET？

其實，大多數(shù)家長對這一考試存在認(rèn)知誤區(qū)，認(rèn)為只要讓孩子快速熟悉題型，掌握考試技巧，就能在短時間內(nèi)成功通關(guān)。不少家長在報名時甚至抱著碰運氣的心態(tài)，想著 “萬一孩子就通過了呢”。

然而，近50%的陪跑率殘酷地表明，絕大多數(shù)孩子其實是在尚未準(zhǔn)備充分的情況下，就被迫踏上了考場。

誠然，考試技巧有其重要性，但它僅僅是建立在堅實基礎(chǔ)之上的錦上添花，絕非用來心存僥幸的工具與籌碼。

今天，我們就深入探討一下KET與PET在能力要求上的差異，同時也為大家梳理PET的備考規(guī)劃，助力孩子科學(xué)、有效地備考。

深度剖析PET考試，

全方位洞察其難度層級

Preliminary English Test，簡稱PET，是英國劍橋大學(xué)考試委員會制定的一項中級水平認(rèn)證。從詞匯量維度對比來看，其要求的詞匯量相較于新課標(biāo)小學(xué)階段的單詞量，近乎多出五倍；與初中課本的單詞量相比，也將近多了一倍，其單詞要求等同于新課標(biāo)高中生所需掌握的單詞量。

即便對于初中生而言，通過PET考試同樣充滿挑戰(zhàn)。通過對于2022-2024年考試通過率的分析（數(shù)據(jù)來源：北京教育評估院），PET考試通過率僅為53.9%。

KET和PET的能力差別

同KET相比，PET的話題討論內(nèi)容變化并不大，但單詞量增加了近2000個，要求學(xué)生具備較高語法知識，對短語搭配、連接詞、詞性、語法要求深化，從而支撐學(xué)生讀懂并運用長難句。

相當(dāng)于同一個作文題目，KET是寫敘述文，而PET是寫議論文，難度差異可想而知。這也是為什么有的學(xué)生會說稍作努力就能通過KET，但要想通過PET，踮起腳尖也不見得夠得著。

詞匯量：KET要求的詞匯量在1500-1800左右，而PET的詞匯量則達到了3500左右，幾乎是KET的兩倍。

閱讀：KET的閱讀文章長度較短，題型也相對簡單，主要考察學(xué)生對文章主旨和細(xì)節(jié)的理解。而PET的閱讀文章長度明顯增加，題型也更加多樣化，除了考察理解能力外，還增加了對文章結(jié)構(gòu)和作者觀點的考察。

寫作：KET的寫作部分要求考生完成一篇簡短的郵件或便條，而PET的寫作部分則要求考生完成兩篇作文，一篇是郵件或故事，另一篇是議論文或文章，對考生的寫作能力提出了更高的要求。

聽力：KET的聽力材料語速較慢，內(nèi)容也相對簡單，主要考察學(xué)生對日常對話的理解。而PET的聽力材料語速明顯加快，內(nèi)容也更加復(fù)雜，除了日常對話外，還增加了廣播、采訪等材料，對學(xué)生的聽力理解能力提出了更高的要求。

口語：KET的口語考試主要考察學(xué)生的日常交流能力，而PET的口語考試則更加注重考察學(xué)生的語言組織能力和邏輯思維能力，要求學(xué)生能夠就某個話題進行較長時間的討論。

學(xué)員常見的薄弱項分析

根據(jù)北京教育評估院提供的2022-2024年考試數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)：PET閱讀和聽力的平均分無法達到考試通過的水平；而通過機構(gòu)多年的教學(xué)經(jīng)驗和數(shù)據(jù)也能發(fā)現(xiàn)：無論KET還是PET，我們大陸學(xué)生有待提高的項目都是閱讀和聽力。

閱讀部分尤以第二部分的匹配題和第五部分的完形填空最為薄弱。我們分析考生之所以解答匹配題能力較弱的原因：一是考試時間限制，在對細(xì)節(jié)信息抓取不全的情況下，慌忙做出匹配，導(dǎo)致選項錯誤；二是由于學(xué)生受詞匯量限制以及平時閱讀量不夠，無法通過題目中的關(guān)鍵詞快速在文章中鎖定答案位置。

第五部分的完形填空失分的原因：本題對句法結(jié)構(gòu)、詞法、語法考察較多，而學(xué)生對語法的一知半解和不會運用讓本題成為失分的重災(zāi)區(qū)。

另外，新版PET閱讀所增加的第六部分預(yù)計也會因為對語法、詞法的積累不夠而失分。

至于聽力部分，考生普遍反映錄音語速較快；同時對近義詞（詞組）、形容詞、副詞等考點不敏感，在選項干擾的情況下，無法抓取特定信息，或推測談話者表述的真實目的。

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