BACA國際藝術(shù)教育中心（品牌與市場）校長劉振坤

　　Q1：能否從課程體系設(shè)計、師資配比、國際認證資質(zhì)三個核心維度，為我們梳理一下貴校在國際化教育中的差異化優(yōu)勢？

　　劉振坤：BACA 國際藝術(shù)教育中心，始終致力于以權(quán)威性、專業(yè)化、定制化、國際化，服務(wù)于每一位學(xué)生的成長。

　　課程體系設(shè)計：作為國內(nèi)首創(chuàng)的國際藝術(shù)高中和藝術(shù)預(yù)科，BACA 引進英國藝術(shù)預(yù)科和 A-level 高中教育課程體系，與英國同步教學(xué)課程，幫助學(xué)生無縫鏈接國外高校。

　　師資配比： BACA 全外教純英式教育體系，由西方背景的外籍教師全程指導(dǎo)，師生為5:1，專業(yè)覆蓋藝術(shù)、設(shè)計、時尚、管理及傳媒，以純正英式教學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。

　　國際認證資質(zhì)：BACA學(xué)生成功完成學(xué)業(yè)后將被授予由英國官方考試機構(gòu)頒發(fā)、國際認可的BETC學(xué)歷證書。

　　Q2：請問貴校在全球化教育與數(shù)字技術(shù)深度融合的背景下，是如何幫助孩子通過個性化學(xué)習(xí)路徑以及多語言沉浸式環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新競爭力與跨文化適應(yīng)力？

　　劉振坤：BACA采用英式藝術(shù)教育體系，課程涵蓋純藝、時尚、視覺傳達、3D、時尚管理與傳媒等多個方向，學(xué)生可根據(jù)興趣選擇專業(yè)方向，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個人學(xué)習(xí)計劃。全外教，全英文，師生比5:1的師資以確保每位學(xué)生獲得針對性指導(dǎo)，并鼓勵他們在作品集中展現(xiàn)個人風(fēng)格。

　　BACA為學(xué)生們配備了專業(yè)的工作室，如攝影工作室、縫紉工作室、3D工作室、珠寶工作室、印染工作室等。BACA的課程中，還引入了Unity、Maya、SketchUp、Adobe系列等數(shù)字工具，課程涵蓋數(shù)字媒體、游戲設(shè)計等新興領(lǐng)域，幫助學(xué)生適應(yīng)AI時代的藝術(shù)行業(yè)需求。讓學(xué)生掌握前沿技術(shù)應(yīng)用

　　在BACA，我們非常注重學(xué)生創(chuàng)新與批判性思維的培養(yǎng)，采用項目制學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生從調(diào)研、概念發(fā)展、實驗到最終作品呈現(xiàn)全程自主探索，培養(yǎng)獨立思考和問題解決能力。

　　Q3：臨近中考，對于正在篩選國際教育路徑的家庭，您認為最需要突破的認知誤區(qū)是什么？能否給出一些專業(yè)建議？

　　劉振坤：需突破的認知誤區(qū)

　　“國際學(xué)校不等于輕松教育”

　　國際教育并非“無壓力”，BACA的學(xué)生同樣面臨高強度的作品制作、語言考試及項目管理，需具備自律性和時間管理能力。

　　“只有成績差的學(xué)生才選擇國際路線”

　　BACA的錄取要求嚴格，學(xué)生需通過面試及作品集審核，且課程挑戰(zhàn)性強，適合真正熱愛藝術(shù)并愿意深耕的學(xué)生。

　　建議：盡早規(guī)劃，明確方向

　　若孩子對藝術(shù)有強烈興趣，可提前了解BACA的課程體系（如A-Level藝術(shù)高中或預(yù)科），并參加我們的開放日體驗教學(xué)氛圍。（圖/文 焦宇）