2025 年又有新的發(fā)展趨勢(shì)啦！資質(zhì)要求升級(jí)咯，新任校長(zhǎng)里 72% 都持有國(guó)際教育領(lǐng)導(dǎo)力證書，比如像 IB 學(xué)校認(rèn)證官資質(zhì)這種。外籍校長(zhǎng)還得有跨文化管理經(jīng)驗(yàn)，平均得有在 3.5 個(gè)國(guó)家的工作經(jīng)歷呢。區(qū)域差異也特別明顯，一線城市外籍校長(zhǎng)占比能達(dá)到 38%，上海領(lǐng)科、北京德威這些學(xué)校就是啦。二三線城市中方校長(zhǎng)比例可高了，超過(guò) 85% 呢，蘇州山峰雙語(yǔ)的車艷麗校長(zhǎng)就是代表。

接下來(lái)做個(gè)核心能力對(duì)比分析。在政策把握方面，中方校長(zhǎng)可熟悉辦學(xué)許可年檢流程啦，外籍校長(zhǎng)在國(guó)際課程認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)上更豐富。文化銜接上，中方校長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通效率那是相當(dāng)高，外籍校長(zhǎng)在原版課程實(shí)施能力方面更厲害。創(chuàng)新實(shí)踐上，中方校長(zhǎng)擅長(zhǎng)本土化課程開發(fā)，外籍校長(zhǎng)則能很好地整合全球教育資源。

咱們?cè)倏纯吹湫桶咐?。有純外籍管理模式，上海耀華臨港校區(qū)的外籍副校長(zhǎng)后來(lái)晉升成北京校區(qū)校長(zhǎng)啦，不過(guò)得和中方副校長(zhǎng)配合處理勞動(dòng)用工這些合規(guī)事務(wù)。還有中外雙校長(zhǎng)制，英雅盛彼德的外方校長(zhǎng) Catherine Cooke 和中方校長(zhǎng)一起協(xié)同管理，外籍校長(zhǎng)專注 IBDP 項(xiàng)目，中方校長(zhǎng)負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段。

最后來(lái)預(yù)測(cè)一下未來(lái)的演進(jìn)趨勢(shì)。《2024 中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》顯示民辦國(guó)際學(xué)校數(shù)量回升到 555 所啦，估計(jì)以后會(huì)出現(xiàn)更多 “海歸派” 的中國(guó)校長(zhǎng)，比如那些有 IB 組織工作背景的。外籍校長(zhǎng)的職能可能會(huì)向?qū)W術(shù)總監(jiān)角色轉(zhuǎn)變哦。而且長(zhǎng)三角和大灣區(qū)說(shuō)不定還會(huì)出現(xiàn)區(qū)域性校長(zhǎng)認(rèn)證體系呢！家人們，這下是不是對(duì)國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)國(guó)籍構(gòu)成清楚多啦？