北京師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際高中招生簡(jiǎn)章

國(guó)際班四類(lèi)主體課程：學(xué)歷類(lèi)必修課程;人文類(lèi)校本課程;英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)修課程;AP類(lèi)專(zhuān)修課程。四類(lèi)輔助課程：規(guī)劃講堂;海外研修;研學(xué)項(xiàng)目;創(chuàng)意實(shí)踐。
 

實(shí)驗(yàn)中學(xué)既注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，同時(shí)非常注重學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，學(xué)生會(huì)參加除課內(nèi)范圍之外的活動(dòng)或課程。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)高考應(yīng)試內(nèi)容以及SAT等國(guó)際考試內(nèi)容、選修課及專(zhuān)門(mén)的升學(xué)指導(dǎo)課。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部依據(jù)高中三年教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生高中階段的認(rèn)知與成長(zhǎng)規(guī)律，明確了各年級(jí)教育、教學(xué)、指導(dǎo)的具體目標(biāo)和實(shí)施方案。

        高一階段夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)志趣、激勵(lì)自主，通過(guò)設(shè)立人文實(shí)驗(yàn)班、數(shù)理實(shí)驗(yàn)班和科技實(shí)驗(yàn)班，為學(xué)生創(chuàng)造志趣相投的同伴環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生志趣探索，激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展；

        高二階段聚焦學(xué)科、探索專(zhuān)業(yè)、多元發(fā)展，通過(guò)人文校本課程、英語(yǔ)分層分類(lèi)選課、數(shù)理化雙語(yǔ)分層選課、文理搭配選課、學(xué)術(shù)社團(tuán)課程等，滿足學(xué)生標(biāo)化考試、學(xué)科深度學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)多元發(fā)展等多方面需求；

        高三階段采取學(xué)分制，提供人文與社會(huì)、科學(xué)與工程、審美與藝術(shù)三大領(lǐng)域約 35 門(mén)課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主選課，與大學(xué)有效接軌。

        同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部采用傳統(tǒng)的行政班和選課走班并存的教學(xué)組織形式。

        行政班的團(tuán)隊(duì)建設(shè)給學(xué)生提供了展示才華、合作交流、互相激發(fā)、共同成長(zhǎng)的環(huán)境；分層分類(lèi)選課走班滿足了學(xué)生多元性與選擇性學(xué)科發(fā)展與專(zhuān)業(yè)探索的需求，讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)體在原有水平及能力的基礎(chǔ)上都能實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與發(fā)展。