學科-國際教育在線

從一堂小學六年級的數(shù)學公開課，《圓的面積》學習中看數(shù)學教學的實施探索，在基礎性目標達成的前提下，如何做到著眼學生未來成長的需要，教學生“帶得走”的數(shù)學知識，盡可能地讓基礎性目標“增值”。

來自凱博初中部的學科競賽年度"賬單"出爐！閃亮的2024-2025學期，學生備賽項目21個，涵蓋9個跨學科知識點；斬獲全球金獎13枚，全球銀獎7枚,全球銅獎6枚，全國金獎19枚，全國銀獎28枚，全國銅獎66枚。

引言：重新定義教育選擇的標桿,,在當今新時代，孩子的教育選擇變得越發(fā)重要。傳統(tǒng)公立學校已經(jīng)不再是唯一的選擇，隨著人們對教育理念的不斷深入思考，民辦國際學校嶄露頭角。這些學校通過引進國際先進教育模式，為

今天為大家盤點整理了IGCSE國際課程的學習寶藏網(wǎng)站，幫助你輕松備戰(zhàn)各類考試，開啟快樂學術之旅！

IGCSE課程是被稱為“萬金油學科”銜接課程，多數(shù)從體制內(nèi)轉讀國際學校的學生都會選擇先讀一到兩年的IGCSE課程，以便為將來的A-level/IB學習和大學申請做好充足準備。

想要深入了解一所國際學校，學校的課程學科教育是重點考量的一個因素。畢竟教學質量最終都會體現(xiàn)在升學結果上。

十一學校國際部尊重學生的個性化差異，構建了一套分層、分類、個性化和多元選擇的課程體系。國際部在滿足國家必修課程開足開齊的情況下，開設了三個國際課程項目，共開設25門學科課程，包括90多門分層課程。

當數(shù)學公式成為劇本殺的解謎密鑰，當非物質文化遺產(chǎn)的傳承與項目研究碰撞出共鳴 —— 這不是幻想中的教育場景，而是新府學 MYP 項目正在上演的跨學科探索。

如果說每年哪所英國大學新開專業(yè)是最積極的，大家腦子里要么是曼大，要么就是UCL，這兩所大學都是綜合型大學，學科廣，專業(yè)多是公認的。

今天，就把英國QS前100的院校按 “學科特色+綜合實力” 來劃分檔次，每一檔都能對應到大家熟悉的國內(nèi)高校。

本文基于 QS2025 世界大學學科排名，為 "專業(yè)優(yōu)先" 的申請者篩選出一批在體育、藝術、酒店管理等特定領域表現(xiàn)突出、業(yè)內(nèi)聲譽卓著但綜合排名平平的美國本科院校，為2026Fall的美本申請黨選校提供借鑒。

國際學校：邁向全球化學習的起點 國際學校作為一種全球化的教育模式，在培養(yǎng)學生全球化視野方面起著重要的作用。這些學校致力于提供多元化的課程內(nèi)容，以便學生能夠更好地適應全球化的社會和就業(yè)市場。 多

國際學校：打開全球化教育之門 在今天的全球化社會，國際學校越來越受到家長和學生的青睞。國際學校不僅提供多語言環(huán)境和多文化交流，還注重全人教育，培養(yǎng)學生的跨文化意識和全球市民素養(yǎng)。接下來，我們來看

引言：國際學校課程體系的獨特之處 國際學校的課程體系是為了塑造學生的全面發(fā)展而設計的，注重培養(yǎng)學生的學術能力、社交技巧和全球意識。相比傳統(tǒng)課程，國際學校提供了一種獨特的學習環(huán)境，讓學生在多元文化的背

重新定義教育：國際學校的新視角 國際學校與傳統(tǒng)學校相比，具有獨特的課程體系和教學方法。隨著全球化和跨國交流的不斷增加，國際學校的興起為學生提供了一種全新的教育選擇。國際學校的特點不僅僅體現(xiàn)在多元文化